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프로그램 개발과 평가”, 학지사, 2005 <목 차>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 거주하는 지역사회 사회복지기관 개요
1) 사회복지관명
2) 기관의 목적
3) 기관 비전
4) 기관 조직
2. 고양시원당종합사회복지관에서 사용한
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프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 정남미, “유아언어교육”, 창지사, 2013
- 전라남도 교육과학연구원, “유ㆍ초 연계 교육 활동 자료”, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주제망 구성과정
2. 나와 가족이라는 생활주제로 통합교육을 실시할
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프로그램 개발과 평가/동문사/ 2010년
○ 김경배, 김재건 외 1명/교과교육론/학지사/2001년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.보육계획안 작성 시 고려할 점
2. 만3세 대상 연간, 월간, 일일 보육교육계획안
1)연간보육계획안
2)월간보육계획안
3)일일 보
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사례관리론. 학지사.
김통원(2003). 사회복지 프로그램 개발과 평가. 학지사. 서울.
노병일(2016). 아동복지론, 고양: 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
2. 강점관점의 특성
3. 강점관점의 실천영역
Ⅲ. 결론
참고문헌
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“영유아프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2007
- 보건복지부, “보육교사 보수교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과학지도가 영유아 발달에 미치는 영향
2. 과학지도가 영유아 발달에 미치는 영향에 대한 실제 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
조형숙, 박은주 외 저, 유아발달, 학지사 2013 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 또래관계의 중요성
2. 또래관계의 역할
1) 배려와 존중
2) 사회적 규칙준수 갈등해결
3) 사회성 기술발달
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, 2008
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 서울교육, “현장에서 재미있게 배우며 살아있는 교육”, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 살아있는 교육과 죽은 교육의 특징 비교
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 임지나, “보육교사가 경험하는 보육과정 운영에서의 어려움과 지원 요구”, 서울신학대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정의 개념
2. 보육과정이 출현하게 된 사회문화적 배경
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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프로그램은 다양한 목적을 가진 영유아보육 프로그램 중 하나로 개발되고 있습니다. 다문화 교육 프로그램의 중요성을 인식하고, 해당 프로그램의 개발과 운영에 대한 부연설명을 제시하여 그 가치를 밝히고자 합니다.
다문화 교육의 개념
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프로그램 개발과 평가」, 박영사, 2013
최창욱, 「청소년참여기구 활성화 방안 연구」, 한국청소년정책연구원, 2013
한국청소년정책연구원, 「청소년복지론」, 교육과학사, 2014
허용, 「청소년의 정치참여 활성화 방안에 관한 연구: 선거참여를
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