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평가척도가 없어 지역 간의 차이를 반영하지 못하고 있다. 그 결과 지역별로 대동소이한 프로그램을 운영하고 있는 것으로 보인다.
서비스의 전문성 결여
주민에 의한 프로그램 개발이 등한시되고 지역자원의 활용이 미약하며, 전문 인력의
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프로그램개발, 자원봉사자의 직무설계, 자원봉사자의 선발, 자원봉사자 연수 프로그램, 자원봉사 활동 지도?감독?평가, 자원봉사자 참여동기 증진방안 등이 강구되어야 할 것이다.
또한 무엇보다 중요한 것도 자원봉사 활동 재원이므로 재원
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사례관리, 가족과 자원의 연계, 퇴원계획등의 활동 수행.
② 상담자, 촉진자, 교사, 옹호자, 사례관리자, 프로그램개발과 평가자, 지역사회 조직가 등의 역할 수행.
③ 장애인의 복합적 욕구를 충족하기 위해 사회복지사는 사례관리자로서 클
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평가가 정확하여야 한다.
④ 학습자가 사용하기 용이하고 쉽게 학습을 진행할 수 있으며 프로그램의 오류가 없어야 한다.
3) 교육용 멀티미디어 타이틀 개발에 참여하는 요원
내용 전문가
프로그래머
그래픽 디자이너
프로젝트 매니저
교수
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개발에 대응하여 지속적으로 보완
- 시설물의 평가기술면에서는 평가기술로서 기존 점검 및 진단방법이외에 비파괴시험장비 등을 이용한 평가기술개발이 진행되었으며, 최근에는 역해석(SI)기술의 개발에 많은 진전을 나타내고 있고, 일부
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프로그램에 대한 연구가 필요하다고 본다.
이밖에 유아교육의 멀티미디어의 프로그램의 부족이 유아교육에서의 멀티미디어 활용이 미비한 원인이라고 볼 때, 유아전문의 멀티미디어 프로그램개발 분야에 대한 지식과 기술 교육이 대학에서
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프로그램 평가제 도입
(2)상담 봉사자에 대한 교육프로그램 개발
(3)여성인권의식 강화를 위한 프로그램 개발
[2]여성폭력 실무자대상 업무 지침 및 평가제도 개발
1.문제점
(1)상담원
(2)경찰관 및 법조인
(3)경찰-집행처리의 문제
(4)의료인
(5)교
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프로그램개발되고 있으므로 검퓨터화 검사 프로그램을 이용하여 지필검사와 비교할수 있어야 한다.
4.최근에 Bloom등이 제안하였던 교육목표분류학이 상당 부분 바뀌었는데, 이에 대한 향후 평가의 변화를 예상해 보시오.
인지적 영역(개념화,
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프로그램의 개발의 주체는 기관이나 단체 뿐 만 아니라, 봉사자 자신이 될 수 있으므로 중년기 여성의 자원활동자가 스스로 활동할 프로그램을 계획, 운영, 평가 할 수 있도록 전환해야 할 필요가 있다. 본 조사결과 자원봉사활동에 참여하고
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개발지수가 50위권안에 들어가는 나라 중에서 여성권한척도가 50위에도 들어가지 못하는 나라는 한국이 유일하다. 따라서 여성들의 고위직 진출은 국제적인 평가에서도 매우 중요한 항목으로 등장하고 있으므로 개선할 필요가 크다. 다시 말
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