|
프로그램개발과 평가, 사회복지발달사, 사회복지윤리와 철학 중 4과목이상
＊ 비고： 교과목의 명칭이 동일하지 아니하더라도 교과의 내용이 동일하다고 보건복지부장관이 인정하는 경우에는 동일 교과목으로 본다.
중 필수과목 6과목 이상(
|
|
|
프로그램 구안·적용을 통한 환경 친화력 신장, 정산중학교 특별활동 분과 연구 보고서
◎ 김대현 외(2001), 프로젝트 학습방법의 운영, 학지사
◎ 박은경(2000), 프로젝트 접근법이 초등학교 저학년 학생의 자기 주도적 학습력 및 과제 수행 능력
|
|
|
재정관리
제10장 사회복지 마케팅
제11장 사회복지 정보관리
제12장 사회복지 프로그램개발과 평가
제13장 사회복지 욕구조사
제14장 사회복지조직과 환경
제15장 사회복지조직의 책임성과 변화
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
|
|
|
개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년활동지도의 개념
Ⅱ. 청소년활동지도의 원리
Ⅲ. 청소년활동지도 방법
1. 청소년활동지도 방
|
|
|
개발하였기에 가능 한 것이지만 그러한 제품의 마케팅전략 또한 중요하게 평가 받고 있다. 그러한 기업의 마케팅을 색다르게 범죄예방에 적용해본 것이다. 실제 마케팅을 적용하고 안하고의 범죄예방에 대한 분석 및 연구가 이루어 진적은
|
|
|
프로그램은 의료, 교육, 심리재활과 함께 사회재활프로그램이 주축을 이루고 있지만 향후는 직업상담, 직능평가, 직종개발, 취업알선, 사후관리 등 직업재활프로그램을 대폭 강화 시행하도록 지원해야 할 것이다.
다. 시설보호의 전문성을
|
|
|
개발의 추진과 과제, ‘농촌지역 활성화를 위한 그린투어리즘 개발 방향’, 73-98, 한국관광농업학회 하계학술대회 발표논문.
12. 강상윤(2001), 일본의 그린투어리즘 체험 프로그램의 효율적 운영에 관한 연구, 한국산리휴양학회지, 5(2):51-60.
13.
|
|
|
프로그램 개발 및 평가, 슈퍼비전의 이해, 상담 기법 및 기술, 자원개발) 중 1과목을 이수하여야 하며, 매년 슈퍼바이저 교육에 참석하여 평점을 이수하여야 한다. 이 제도도 마찬가지로 사회복지의 역량 강화와 전문화를 위해 시행되고 있는
|
|
|
프로그램 개발 및 평가, 슈퍼비전의 이해, 상담 기법 및 기술, 자원개발) 중 1과목을 이수하여야 하며, 매년 슈퍼바이저 교육에 참석하여 평점을 이수하여야 한다. 이 제도도 마찬가지로 사회복지의 역량 강화와 전문화를 위해 시행되고 있는
|
|
|
program...
성과가 낮은 구성원 개발프로그램 (self-fulfilling prophecy-negative)
- 평가에 대한 불신과 갈등
평가배분방식? 평가요소의 부적절성? 평가자의 자질부족? 평가목표의 추상성?
목표설정에 근로자 참여 / 절대평가 활용 / 평가자 교육...
- 보상
|
|
메뉴펼치기
