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영유아보육정책 과제와 방향. 한국영유아보육학회 95추계학술대회. 1995.
◎ 류윤석. 유아교육기관 운영관리. 교육아카데미. 2002.
◎ 박은혜·이기숙. 한국의 유아교육기관 인정기준 및 체제의 개발. 영유아교육기관의 인정제:한국·일본·미국·
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대통령보고서
○ 변용찬·서문희·이상헌·임유경(1998), 보육사업 법·제도 평가, 보육시설확충 3개년 계획 평가에 관한 연구, 보건복지부·한국보건사회연구원
○ 이기숙(2002), 유아교육기관 인정제의 개발 배경, 영유아교육기관의 인정제: 한
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구성주의와 교과교육. 서울: 문음사
이주희,「유아교육기관의 경영관리」, 창지사, 2010
송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
성영혜이상희,「최신 유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2000.
유봉호, 2008, 현대교육과정
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개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 표준보육과정의 기초
1) 표준보육과정의 성격
2) 표준보육과정의 필요성
3) 표준보육과정의 구성체계
4) 표준보육과정의 기본원
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대우받아야 한다. 다문화주의는 이러한 권리를 인정하고, 각 개인이 자신의 문화적 배경을 유지하면서도 사회의 일원으로서 활동할 수 있도록 지원한다. 이는 인간의 기본적인 존엄성과 자유를 보장하는 데 중요한 역할을 하며, 누구도 자신
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대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
7. 김영호, 레지오
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영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 개방주의 교육과정의 의미와 특성
(1) 개방주의 교육의 의미
(2) 개방주의 교육의 특성
2. 연세 대학교 개방부의 프로그램 설립배경
3.
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개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 발달적 특징
1) 신체 및 운동발달
2) 정서 및 사회성 발달
3) 인지발달
4) 언어발달
2. 보육목표와 내용
1) 기본생활
2) 신체
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대학교 석사학위 논문.
고혜란(2009), 레지오 에밀리아 접근법에서 아뜨리에리스타의 역할에 대한 고찰, 석사학위 논문
박선미(2006), 잠망경 프로젝트(레지오 에밀리아 접근법), 중앙대학교 석사학위 논문 보육현장에서 영유아에게 이루어
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대해 마무리를 하는 과정에서 유아들의 활동에 대한 평가를 하고 새롭게 알아보고 싶은 주제를 의논하거나 결정하기도 한다.
참고문헌
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개
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