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프로그램 혹은 교육과정이라고 칭한다. 사회교육은 규범적, 필수적인 성격을 띠고 있는 학교교육보다는 형식과 내용면에서 선택적, 융통성이 강한 프로그램이라는 용어가 사용된다.
사회복지 프로그램은 개인, 가족, 지역사회의 개발을 통해
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프로그램으로는 노인복지의 기능과 역할을 수행하기 위해 필수적으로 제공해야 할 사업 외에도, 지역 또는 회관의 특성을 반영하여 개발·추진 가능한 사업, 재가복지사업, 경로식당 및 식사배달사업, 방문보건사업, 목욕서비스사업, 독거
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I. 서 론
영유아 프로그램은 영유아기 어린이들의 발달적 요구, 부모와 사회의 기대, 교사의 요구와 능력 등의 요인들을 기초로, 이에 적합한 환경을 구성하여 어린이에게 양질의 보호와 교육을 제공하는 것이다. 영유아기는 발달과정에 있어
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과제를 담은 제5차 국민건강증진종합계획을 발표했다. 제5차 종합계획은 건강 형평성 지표 관리 강화, 건강 영향평가 도입 추진, 해외 사례를 고려한 건강 위해 품목에 대한 건강증진부담금 부과 수준·대상 연구·논의 등을 주요 과제로
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프로그램을 서술하였다.
II. 본 론
1. 대상자 욕구 및 현 문제점
비만은 고혈압, 심장질환, 뇌졸중, 위장질환의 발병과 사망률을 높이는 것으로 알려져 있다. 아동기 비만이 한 개인의 발달에 장기적이고 부정적인 영향을 미친다는 것을 보여
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프로그램의 이론적 기초
몬테소리가 보는 인간은 신을 외경하고, 자연 속에서의 자유로운 발전과 내면에 깊이 존재하는 창조적 발전의 힘에 대한 신념에 기초한 존재이다. 이런 인간관을 기초로 한 유아관은 유아존중사상으로 나타난다. 그
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개발한 이래로 건강관련 행태를 설명하는 모형으로 가장 널리 활용되고 있다. 이 모형은 예방대책을 누가 사용하고 누가 사용하지 않을 것인가를 예측하고 이의 사용을 꺼리는 사람들이 질병예방 행위를 하도록 중재를 제공하는데 유용하게
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개발된 합리적 행위이론(TRA: TheoryofReasonedAction)을 설명변수인 지각된 행동 통제력 변수의 추가도입을 한 이론모델이라고 할 수 있으며,개인이 수행하고자 하는 행동에 대하여 좋은 태도와 높은 주관적 규범과 지각된 행동통제력을 가졌을 때
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과제를 수행해야 한다.
이 레포트는 ‘변화단계 모형’ 이론의 주요 내용을 정리하고, 자신 혹은 가족에 적용한 사례를 제시하였다.
II. 본 론
1. ‘변화단계 모형’ 이론의 주요 내용
변화단계이론은 인간의 행동을 설명하는 많은 이론이
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평가하여 가장 좋은 최고의 대안을 선택한다는 것이 바로 완전합리주의 모델인 것이다.
- 중략 - 프로그램 기획의 모델 3가지(완전합리주의 모델, 제한된 합리주의 모델, 점증주의 모델)에 대해서 각각 설명하고, 각각의 프로그램 기획의
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