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평가의 어려움, 자원과 시간의 제약 등 여러 가지 단점들도 존재하며, 이런 단점들은 프로그램 설계와 실행에서 신중히 고려되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
송병국, 김진화, 김경준, 오혁진(2024), 청소년 프로그램개발 및 평가론, 교육과학사
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1. 국민건강증진종합계획의 개인적 견해 및 평가.hwp
2. 국민건강증진종합계획의 목표 및 기대효과.hwp
3. 국민건강증진종합계획의 분야별 주요 내용.hwp
4. 국민건강증진종합계획의 전략.hwp
5. 국민건강증진종합계획의 중요성.hwp
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프로그램 개발 필요성 검토 및 추진 여부 결정
2. 프로그램 상황 분석 및 학습자 분석
3. 요구 조사
4. 프로그램 목표 설정
5. 교육 내용 및 교수 방법 선정
6. 자원 배분 및 예산 편성
7. 홍보와 마케팅
8. 평가 및 보고서 작성
Ⅲ. 결 론
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출석수업대체과제
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 연구논문을 찾을 때 사용한 방법을 서술하시오.
2. 연구제목과 해당되는 조사연구 유형에 대해 서술하시오.
3. 연구 대상자에 대해 서술하시오.
4. 연구 설계에 대해 설명하시오.
1) 연구 설계
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③
4. 지역에서 지역사회교육에 주민이 주체적으로 참여하게 하는 데 지역사회 연계를 활성화 하는 방안
1) 주민 참여 동기 부여 방안
2) 교육 프로그램 개발
3) 교육 리더 양성
4) 지역 사회와의 긴밀한 연계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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출석수업대체
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인무료급식 사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육 ? 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표
1) 노인에 대한 이해를 증진하기 위한 교육
2) 효과적인 소통과 긍정적인 관계 형성 교육
3) 노인 서비
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출석수업
5) 지상강좌
6) 계절수업
7) PC통신 방송대 온라인 통신학교
4. 평가
1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ.
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수업 활용
4. 교수-학습매체 활용을 위한 여건 형성
5. 교수-학습자료의 효율적 개발 및 보급·관리
6. 교수-학습매체 확보 및 활용률 제고
7. 원격 교수-학습 지원을 위한 여건 형성
Ⅶ. 직업교육정책의 방향
Ⅷ. 향후 직업교육의 기대 효
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프로그램과 인력을 추가로 마련해야 한다. 교사는 학생이 학습에 어려움을 겪는 것으로 파악될 경우에는 온·오프라인을 통한 직접 지도 방안을 모색해야 한다. 원격 수업에서는 대면 수업에서보다 교육 약자를 보다 세심하게 배려하고 투자
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평가도 하도록 한다.
Ⅸ. 향후 재량활동 교육과정의 발전 방안
1. 교육부 교육청 차원에서
· 지역 교육청은 전문 강사 인력 POOL제 실시와 예산지원을 확대해야 한다.
· 지역 교육청별로 창의적 재량활동 연구회를 구성하여 지도자료 개발과
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