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활동의 교육적 효과
청소년 활동의 필요와 역사적 고찰
청소년 활동의 유형
청소년 활동시설
청소년 활동 프로그램 개발과 평가
청소년 활동 지도자
청소년 활동 지도 방법
청소년 시설 안전
외국의 청소년 활동 프로그램
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프로그램 개선
- 인터넷 및 스마트폰 과의존 상담·치유 프로그램에 역량적 측면을 반영할 필요가 있다. 따라서 추후에는 역량의 구성요소인 인식(awareness), 지식(knowledge), 기술(skill)이 모두 반영된 프로그램을 개발하고 평가할 필요가 있다.
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프로그램
1. 상담프로그램
1) 개별상담
2) 집단상담
3) 심리 검사 및 해석
2. 문화 프로그램
1) 비디오 감상 및 토론
2) 견학
3. 놀이 프로그램
1) 공동체놀이 I
2) 공동체놀이 II
3) 공동체놀이 III
4. 일상 프로그램
Ⅲ. 학생선도(청소년선도
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공동체적 삶의 경험 제공, 아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적 교육의 특성으로 하며 프로젝트 접근법에서 가장 최우선시 되는 목적은 성향의 발달이다.
Ⅳ. 참고문헌
김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
지성애 저,
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프로그램 평가도구 개발에 관한 연구 / 북서울중학교 교육평가 연구 보고서
◎ 신은주(1995) / 노인 자원봉사인력의 활용방안에 관한 연구 / 부산대
◎ 조휘일(1999) / 현대사회와 자원봉사 / 서울: 홍익재
◎ 최성재(1989) / 노인복지의 사회적 서
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판별 기준
4. 도박중독의 폐해
5. 도박중독이 배우자 및 가족에게 미치는 영향과 공동의존증
1) 도박중독이 배우자 및 가족에게 미치는 영향
2) 도박중독에서 나타나는 공동의존자의 특징
6. 도박중독의 해결방안
◆ 참고자료 ◆
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개발연구원(1999), 노숙자 재활프로그램 개발 연구
* 전국실직노숙자대책협의회 외(2000), 노숙자 자활사업 실무자 교육자료
* 정무성(1999), 우리나라 노숙자 실체와 지원의 당위성, 노숙자 지원사업 1년 평가 심포지엄 노숙자 문제는 해결되었는
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개발에 관한 연구(경기복지재단) 최영, 정수화(2012)
20. 지적장애인 고용 영향 요인에 대한 고용주와 부모의 인식, 김성은(2013)
21. 제조업종에 조사하는 지적 장애인 직업유지 요인에 대한 동료근로자의 평가, 이윤우(2008) Ⅰ. 서론
1. 장애인
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평가프로그램 개발연구 : 고객중심·품질중심 사회복지서비스로의 접근
최해경(1997), 무허가 사회복지시설의 실태, 사회복지시설의 신고제에 따른 무허가시설의 양성화 방안, 서울가톨릭사회복지회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지시설의 개념
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프로그램 내용의 선정과 조직
◎ 프로그램 내용 구성의 원리
◎ 예산수립방법
◎ 평가의 필요성
◎ 프로그램 평가의 방법 - 질적 평가와 양적 평가
◎ 프로그램 평가의 방법 - 평가기준에 따른 평가방법
◎ 프로그램 평가의 방법
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