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프로그램의 이론적 기초
(1) 다중지능이론(multiful intelligence theory)
(2) 비보편적 이론(nonunoversal theory)
3. 프로젝트 스팩트럼의 보육과정
1) 목적
2) 구성의 원리
3) 영역별 교수-학습 활동과 평가
4) 평가 방법
5) 환경
4.
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반영
2) 역량기반 교육과정 계획안에 반영
3) 레지오 에밀리아 접근법 교육과정 계획안에 반영
4) 발도르프 프로그램 교육과정 계획안에 반영
5) 다중지능 이론에 기초한 교육과정 계획안에 반영
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램
(2) 실외체험 프로그램
(3) 도예체험
(4) 특별체험 프로그램
2. 두 기관을 비교하여 범주 및 하위범주에 따라 차이점과 유사점 서술
1) 차이점
(1) 대상 범주에서 차이점
(2) 제공 서비스의 범주에서 차이점
(3) 운영 목적의 범주에
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방송사의 투자확대와 창의적 제작원의 다양화, 전문가적 책임의식 제고, 심의기능의 활성화, 그리고 TV프로그램 모방문제의 개선을 위한 위원회의 설치를 들 수 있다. 모방을 유도하는 가장 큰 원인은 프로그램의 제작 및 기획, 연구개발 단계
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영유아 수학교육 방안. 유아교육연구, 41(3), 123-145.
백은주. (2017). 행동주의 학습이론을 적용한 유아 수학교육 프로그램 개발 연구. 아동학회지, 38(4), 89-105.
안경숙, 김소향. (2020). 유아교육기관의 수학교육 실태와 개선 방안. 유아교육학논집, 2
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평가 지표 개발, 육아정책포럼 제 6호, 육아정책개발센터
장명림(2005) 국가수준의 유치원 평가의 실제, 바람직한 유치원 평가 방안 모색, 한국교원대학교 종합교육연수원
제 4주기 유치원 평가 중앙연수, 교육부, 2017 [방통대 유아교육학과
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대학교
◇ 양미숙(2011), 보육시설 평가인증 참여 교사의 평가인증에 대한 인식, 한국방송통신대학교
◇ 이영숙(2011), 보육시설 평가인증 사후관리에 관한 연구, 성결대학교
◇ 황해익 외 1명(1995), 보육시설 평가척도의 개발을 위한 기초연구,
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개발을 조직 상황에 적용 할 수 있어야한다.
참고문헌
유승우 (1998). 인간 자원 개발 - 문음사
정종기 (2005). 인간자원개발론 - 차송
테렌스 R. 미첼 외 (2000). 인간자원 관리론 - 학지사
유승우 이종문 공저 (2002). 인간자원개발론 - 한국방송통신대
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평가원 연구보고서.
서현주, 박지영. \"키즈카페와 연계한 교육 프로그램 개발 및 적용 효과.\" 한국여가레크리에이션학회지.
조은정. \"영유아 대상 스마트 기기 활용 교육 콘텐츠의 흥미 유발 요인 분석.\" 한국콘텐츠학회 논문지. Ⅰ. 사
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프로그램의 부재
예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발
Ⅲ. 결 론
지금까지 건강증진에 대한 협의의 개념과 광의의 개념에 대해서 살펴보고, 우리나라 국민건강증진종합계획 2030에 대해서 살펴보면서 건강증진의 포괄적인 개념에 대해
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