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사회복지론\', 현학사, 2004
- 최옥채, \'사회복지사를 위한 조직화 기술\', 학현사, 2005
- 김영호, \'자원복지 이론과 실제\', 홍익재
- 김수영 외, \'노인과 지역사회보호\', 양서원, 2003
- 은천노인복지회, \'데이케어프로그램 연구\', 홍익재 Ⅰ.
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프로그램을 개발하여 적용한다.③ 사회복지사는 노인의 제반 여건이 다른 점을 고려하여 개입해야 한다.
(2) 노인복지실천 개입방법① 주요노인 복지 현장은 다음과 같다. -노인주거 복지 시설: 양로원, 요양원, 노인전문병원-노인여가 복지
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사회복지사에 의하여 목표지향적이고 계획적으로 시설현장의 프로그램을 통하여 이루어진다고 볼 수 있다. 따라서 입소장애인들이 당면한 문제들에 대해 효과적이고 효율적으로 대응하기 위하여 모든 영역의 자원을 동원하고 문제해결의
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사회복지실천을 하기 위해서는 문화적 역량을 갖춰야 한다. 문화적 역량이란 상이한 문화적·인종적 배경을 가지고 있거나 몇 개의 문화가 공존하는 실천현장에서 클라이언트와 효과적으로 활동할 수 있는 능력을 말한다.
- 다문화가족 지원
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사회복지 전문직에 대한 윤리적 책임
① 전문직의 통합성
전문직의 가치, 윤리, 지식 및 사명을 향상시켜야 함
② 평가와 조사
정책, 프로그램의 수행 및 실천적 개입활동을 모니터하고 평가
(6) 일반사회에 대한 윤리적 책임
① 사회복지의 증
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사회개량에 기여, 사회복지사업을 발전시켜 옴
사회복지조사는 사회복지증진에 필요한 정보와 지식을 사회복지 현장에 제공하여 사회문제를 해결하는 대책과 노력을 이끌어내는 사회개량적 성격 가짐
3) 개입방법과 효과측정:
사회복지의
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개발 되어야 할 것이다. 일반적으로 노년기는 인생주기의 마지막 발달단계이고 사회복지실천에서 가시적인 변화가 느리다는 인식 때문에 노인에 대한 실천 개입 영역이 다른 사회복지분야에 비해 많은 발달이 이루어지지 않은 것 같다. 노인
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10. 전환교육 프로그램
11. 사회복지사 인터뷰
Ⅲ. 결론
1. 우리나라 전환교육의 문제점
2. 우리나라의 전환교육 발전방향을 위한 대안점
3. 제언
※참고문헌※
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프로그램---------------------(24)
11. 사회복지사 인터뷰---------------------(24)
Ⅲ. 결론
1. 우리나라 전환교육의 문제점---------------(26)
2. 우리나라의 전환교육 발전방향을 위한 대안점--(26)
3.
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프로그램과 사회복지의 수요에 대한 평가조사가 폭넓게 활용되어 사회사업실천의 효과성을 검증하려는 노력이 확산되고 있다. 그뿐만 아니라 본문에서 소개한 e-나라지표의 ‘노인복지시설’의 통계지표와 같이 사회복지 현장에서는 다양
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