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프로그램 평가도구의 개발과 적용”, 이화여대, 2006
- 김영종, “사회복지행정론”, 학지사, 2011
- 김보미, “서울지역 가족생활교육 현장별 실태”, 상명대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육프로그램 설계의 일반적인 방법
2. 가
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으로 평가한다.
(3) 기술영역
실습을 하면서 면담, 진행, 프로그램 기획, 교육과 같은 사회복지사들이 현장에서 하는 기술들을 직접 실천해볼 수 있는 기회를 가졌다. 각 과정을 두 번 이상 할 수 있었기 때문에 처음에 실수를 하고 두 번째에는
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실습생들이 현장에 더 잘 적응하는 데 도움이 될 것 같습니다.
실습 중간 또는 종료 후 실습생들 간의 경험 공유 및 네트워킹 기회를 마련해주시면 서로에게 배우고 지지하는 데 유익할 것 같습니다.
총 184시간의 노인요양원 실습은 사회복지
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실습생과의 관계
모두 배우는 자세로 잘지냄
4) 실습생의 있어서의 적극성 및 자발성
문제에 적극적관심을 갖고 문제를 잘 인식함.
7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장.단점에 대한 인식
현장 실무는 이론과 배치
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. 평소 노인복지분야에 대해 궁금했던 것들을 모아 여쭈어보고 질문별로 보고서를 작성하는 것도 좋을것입니다. 실습생에게 자유를 많이 주는 기관일수록 실습생의 창의성과 열심이 차지하는 부분이 많다는 것을 유념하시기 바랍니다.
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갖게 한 날이다. 실습 16일 동안 많은 것을 배우게 된 소중한 시간들이었다. 이 시간을 자원으로 사용하여 대상자들을 케어할 때 많은 도움이 될 것이다.
제안점
평가
실습지도자 종합사회복지관
현장실습1~16일차
실습누적시간128시간
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개발사업, 보건의료지원사업, 아동보호지원사업, 북한 내 사업장 위치), 긴급구호사업을 진행하고 있다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
1) 실습기관에 대한 평가
2) 실습생자
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프로그램 개발 평가를 공부하면서 기획의 중요성을 느꼈습니다. 그리고 사회복지를 공부하는 학도로써 학년이 올라 갈 때 마다 자원봉사프로그램을 참여하면서 프로그램 진행 과정에 대해 평가할 수 능력을 기를 수 있게 되었습니다.
청소
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사회구성원들의 행복을 위해 긴 시간 동안 많은 노력을 기울이고 있다는 느낌을 받았다. 1. 기관의 역사
2.설립목적
3.기관의 행정사항
4.기관의 주요사업 및 프로그램
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
6. 사회복지기관으로
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프로그램 사례(1가지)를 제시하시오(35점).
1) 논리 모델의 의미 및 구성요소
2) 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례
2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후 프로
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