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아동복지시설의 발전방향
1) 국가, 지방자치단체 및 보호자의 아동 양육 책임
2) 아동복지서비스의 계획화
3) 시설체계 기능의 재편성
4) 정상화와 프로그램 개발
5) 개별화와 프로그램 개발
6) 시설의 사회화
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아동에 대한 배려와 함께 더 이상 요보호아동이 발생하지 않도록 하는 차원에서 일반아동을 위한 보편적인 프로그램이 개발되어야 한다. 예컨대 모자보건사업의 내실화, 아동전용시설의 증설, 아동위험환경의 정비, 가정상담소의 증설, 보육
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학대에 대한 이론적 접근 ················································· 4
2. 아내학대 피해자 관한 법률 ·················································· 11
3. 가정폭력 관련 기관의 서
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아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일반 전체아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
참고문헌
김오남. 곽수란. 노명희, 아동복지의 이해, 형설출판사, 2001.
아산사회복지사업재단 편, 아
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아동학대협회. 1989
김정준, 영세지역 새마을 유아원에서 조사한 어린이의 학대 현황. 서울: 탐구당. 1988
보건복지부, 2003년도 전국아동학대현황보고서, 2004.5
신낙균, 가정폭력과 청소년. 청소년 보호 위원회. 1998
아산사회복지사업제단, 아동복
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아동학대예방센터 또는 수사기관을 통하여 이루어지는 학대 신고의 이원적 체계는, 신속을 요하는 학대의 진위 여부를 결정하기 위한 학대위험 사정과 피해아동과 그 가정을 위한 아동보호 서비스의 계획과 시행을 위한 역할과 책임의 분담
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사업명
2. 사업의 목적
3. 사업의 목표
4. 사업대상
5. 사업 내용
6. 사업의 중요성
Ⅱ. 사업 세부사항
1. 프로그램 내용
2. 세부일정
3. 관리운영체계
4.예산
Ⅲ. 사업의 평가
1. 성과
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피해 후유증
2. 성학대 개입 프로그램
1) 위기개입서비스
2) 치료서비스
3. 성학대의 치료이론과 피해 치유 과정
1) 성학대 피해 이론 - Courtois(1988)
2) 성학대 피해 치유과정
4. AMAC 집단프로그램의 특성
Ⅱ. 집단프로그램의 개발
1. 집
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평가. 건국대학교 박사학위논문.
박근양 (2017). 가정폭력 피해여성의 자립의지에 미치는 요인에 관한 연구: 성평 등 의식, 성역할 정체감, 사회적 지지를 중심으로. 협성대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성복지 사업의 현황
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사업의 목적
3. 학교사회사업의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업가의 역할
2. 학교사회사업의 대상
3. 학교사회사업의 기본요소
4. 학교사회사업의 과정(생태 체계적 관점에서)
5. 학교사회사업의 제도화 현황
6. 학교사회사업 계획서
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