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학대가 일어나지 않도록 예방차원의 프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다. Ⅰ. 서론
- 문제제기 및 방향
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
(1) 신체적 학대
(2) 정서적 학대
(3) 방임
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아동복지법에 체벌에 대한 법적 규정을 만들어 체벌에 대한 가치인식의 변화를 시도하여 아동학대의 문화적 요인을 제거하도록 해야한다. 즉 가정폭력의 예방, 방지에 관하여 국가가 적극적으로 개입하고, 가정폭력으로 인한 피해자의 구조
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아동학대에 대한 법적고찰, 『각국의 아동학대 관련 법과 정책』, 제 18회 한국아동학대예방협회세미나, 한국아동예방협회, 12
김승권(1998), 한국의 가정폭력 실태, 가정폭력방지 및 피해자보호사업에 대한 교육자료, 보건복지부.
김승권 외(200
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프로그램
1) 기초 한국어 과정
2) 상담 프로그램
3) 아동의 문화예술활동
4) 가족단위의 생활체육활동
5) 이주아동의 포용적 교육과 양성평등교육 실현
6) 이중언어인재 양성사업 내실화
2. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육
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학대
2. 남편학대
3. 아동학대
4. 노인학대
Ⅲ. 가정폭력 가족에 대한 정책 및 현황
1. 가정폭력의 법적 정의
2. 가정폭력방지법
3. 법의 문제점과 개선방향
Ⅳ. 가정폭력 피해자 관련 서비스
1. 여성긴급전화「1366」
2. 가정
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아동과 관련된 사업의 다기능화와 지역아동(복지) 욕구를 해결할 수 있는 자원으로서 적극적인 노력을 해야 하 요보호 아동중심의 선별적 서비스에서 지역사회 아동의 보편적 서비스로, 단순 시설보호 프로그램에서 지역사회와 함께 하는 다
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아동이 가정내에서 안전하게 보호받을 수 있도록 노력해야 할 것이다.
이처럼 아동학대 홍보 및 교육사업은 대상별, 주제별, 내용별로 다양하게 실시되어 아동학대가 근절될 수 있으리라 여겨진다
Ⅲ. 결 론
우리나라 부모들은 유교주의의
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피해자와의 관계회복 및 재발방지를 지원하는 전문상담 프로그램이 개발 보급되어야 할 것이다. 한편 비자발적인 학대행위자가 상담 및 교육을 받을 수 있도록 보호관찰 및 상담위탁을 실시하는 제도 및 프로그램이 필요하다. 또한 행위자에
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사업의 성과연구: 청소년 이용자를
중심으로, 한국청소년활동연구 제8권 제1호, pp49~75
정지영외2(2021), 방임 및 보호 아동청소년 원가정 회복지원 시범사업의 현황과 과제, 가족자원경영과 정책, 25(3), pp87~102.
주경필외1(2020), 청소년육성제도론
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아동복지사업의 내용 또한 현실적이고 세부적이지 못하며, 무엇보다 국가의 재정 지원이 미흡하다는 많은 문제점을 안고 있다.
아동은 친 가정 내에서 성장할 수 있는 것이 가장 바람직하겠으나, 그렇지 못할 경우 친가정과 가장 유사한 환경
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