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아동복지 현황 및 문제점 2) 청소년복지 현황 및 문제점 3) 노인복지 현황 및 문제점 4) 장애인복지 현황 및 문제점 3. 바람직한 복지정책의 방향에 대한 모색 1) 사회복지재정의 확충 2) 보편적 소득보장정책의 강화 3)
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아동복지법을 전면 개정하여 특수한 아동에 대한 소극적 보호로부터 진일보하여 심신의 발육과정에 있는 일반아동의 보호육성을 통하여 인격적 완성을 기대하는 적극적 보호법으로서의 성격을 지니게 되었다. 아동학대를 구체적 범위를 규
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평가는 집단지도가 효과적이고 성공적이었는지를 판단하는 것이다. 평가는 크게 ( A )와 ( B )로 구분한다. ( A )는 집단 구성원인 아동들이 집단의 유용성이나 과정에 대해서 평가하는 것이다. ( B )는 집단이 시작되었을 때 세웠던 목표들이 얼
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학대 문제 이슈화 및 아젠다 형성 ②노인학대 관련내용의 대안형성과정 ③노인학대 관련내용의 법제화 결정 ④노인학대 예방사업 진행 ⑤노인학대사업 평가 05.노인장기요양보험제도의 분석 1)노인장기요양보
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아동복지정책의 방향과 과제. 한국아동복지회, p105 * 박정선(1998). 영국, 미국, 독일의 아동보육정책의 형성과 발달 현황. 연세대 사회복지연구소 전문연구원 * 정호연(1998). 가정폭력방지법 시행과 아동학대. 제20회 한국아동학대예방협회 세미
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아동과 가족이 지역사회 사람들과 함께 공동이익 약간의 거리를 두고 혁신적인 기술을 사용 6)평가와 종결 아동복지사는 과정과 결과의 관점에서 평가 가족은 중요한 평가과정 앞으로의 사례와 프로그램, 정책, 이용 가능한 서비스에 중요
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아동의 치료나 재활을 위한 치료중심의 시설은 필요성이 있지만 일반아동을 위한 다양한 형태의 위탁가정과 그룹홈의 개발은 더욱 중요하다 할 것이다. 다행히 정부에서도 이들 사업에 대한 필요성을 인정하여 몇 년 전부터 그룹 홈을 시범
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아동기금 (UNICEF) United Nations International Children's Emergency Fund 목차 1.유니세프의 정신과 이념 2.유니세프의 설립과 발전 3.유니세프의 조직과 예산 4.유니세프의 활동(한국위원회 활동) 5.유니세프의 활동(국제 활동) 6.유니세프의 발
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평가한 것에서도 드러나는 것이다. 그동안 지역사회 복지관, 청소년 수련관, 공부방, 아동학대 예방센터, 청소년 상담실 등을 통해 제공되어 왔지만 역부족이었다. 그러한 와중에서 2003년도부터 교육복지 투자우선지역 지원사업을 통해 학교
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사업의 대상은 미시적인 체계로부터 거시적인 체계까지 그 범위와 내용이 매우 다양하다. 학교사회사업이 활발히 이루어지고 있는 미국에서도 초기에는 그 대상이 장애아동으로 시작되어 모든 학생에 대한 동등한 교육기회를 보장하는 것이
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