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내용을 보완 및 정리할 자료 제공
모둠별 활동계획 세우기
- 역할 분담하기
- 수집한 자료 분석 및 정리
모둠 간의 정보교환
- 정보의 출처 예시
- 다른 모둠에 필요한 자료를 수집하였을 시 제시
연구과제를 해결하고 노트정리
자려분석 및 목
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주요내용과 개념정리
Ⅳ. 인본주의 이론 주요내용과 개념정리
Ⅴ. Erikson의 심리사회이론 Ⅰ. 정신역동 이론 주요내용과 개념정리
1. 프로이드의 정신분석
1) 기본 철학
2) 치료적 관계
3) 주요개념
1) 철학
2) 마음의 지형학적 모형 (빙
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개발을 위한 지역사회 서비스 지원 모형 연구. 한국청소년 정책연구원.
유명원(2003). 사회복지관 프로그램 활성화를 위한 지역사회 욕구조사. 한국보건복지학회 보건과 복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지에 대한 주요 관점
1) 문제
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주요 관심을 갖고 이들 요소의 변화를 함께 시도하여 총체적인 인간행동의 변화를 모색하는 접근이 있다
Ⅲ. 인지상담의 ABC모형
Ⅳ. 인지상담의 성격이론
1. 인간관
2. 성격이론
1) 인간행동의 결정인으로서의 인지
2) 인지의 구성
Ⅴ.
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평가
2. PRECEDE-PROCEED 모형을 이용한 보건교육사업
1) 사회적 역학적 진단(1, 2단계)
2) 행위적, 환경적, 교육적 진단(3, 4단계)
3) 행정적, 정책적 진단(5, 6단계)
4) 과정, 영향, 결과평
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정리
I. 정신장애의 역학
5-1정리(가족개입계획)
I. 가족의 이해
6-1정리
I. 재활치료의 내용
7-1정리
I. 사례관리의 개념
신건강론 정리(기말고사)
9-1(생애주기별 정신보건-아동, 청소년)
10-1정리(진단과 사정)
I. 다축평가
11-1정리(이상행
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신념 또는 자아개념과의 관련 속에서 건강 행위를 분석하는데 많은 관심을 두고 있고 건강 행위의 차원을 규명하는 연구와 건강 행위의 지표를 탐색하는 연구들이었다. 이러한 건강증진행위를 측정하는 이론적 틀로 Pender의 건강증진모형을
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및 환경적 사정
(4) 제 4단계 : 교육 및 생태학적 사정
(5) 제 5단계 : 행정 및 정책적 사정
(6) 제 6단계 : 수행
(7) 제 7단계 : 과정평가
(8) 제 8단계 : 영향평가
(9) 제 9단계 : 결과평가
3. 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레
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이론적용에 따른 본인의 견해와 결론을 제시하시오.
- 작성순서는 전체 과제물에 대한 1) 서론(문제의 주제에 대한 간략한 개요), 2) 본론(세부 문제에 대한 답변), 3) 결론(답변 작성 내용에 대한 요약, 결론 및 제언), 4) 참고문헌의 순입니다.
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이론에 대해 정리하고, 만성질환자 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회학적 특성, 생활 습관, 건강 문제 등을 사례 조사하여 제시하시오. 대상자에게 오렘이 제시한 주요 개념을 적용하여 사정하고 이에 따라 간호계획을
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