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평생교육 프로그램 개발 사례
사례. 초보아빠 프로아빠 만들기
1단계 : 프로그램 필요성 검토 및 추진여부 결정
검토 항목
프로그램의 주제
프로그램의 필요성
최종목적
장애요인
분석결과
초보아빠 프로아빠 만들기
초보아빠들의 육
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프로그램의 개발 및 평가: 범이론적모형의 적용. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
김학석, 구제언 (2004). 완전도해 배드민턴 교본. 서울 신라출판사.
주혁(2011). 직장인의 배드민턴 활동이 직무스트레스 및 직무만족에 미치는영향. 미간행석사
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approach)과 지역사회 기반 서비스(community-based service) 원칙을 반영한 사례로 볼 수 있습니다. 앞으로 이러한 경험을 바탕으로, 사회복지 실천 현장에서 대상자의 필요를 충실히 반영한 프로그램을 개발하고 평가하는 데 기여하고 싶습니다.
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프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원, 2016
지옥정 저, 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사, 2017문연심 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017오미경, 이은미, 박경희 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체 2017김경은,
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개발된 프로그램이 아니라, 어떻게 전달하겠다는 교수학습방법에 초점을 두고 개발된 프로그램이다. 이런 레지오 에밀리아 접근법에는 미리 계획하고 정해진 교육목적이나 교육목표가 없다. 영유아에게 잠재력, 유연성, 개방성, 성장욕구,
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개발된 새로운 개념의 프로그램이 아닌, 이탈리아 북부 레지오 로마냐 지역에서 실천되고 발전되어 온 유아교육경험의 실제로서, 그 경험의 전 과정이 기록 작업을 통해 구체적으로 소개됨으로써 세계 여러 나라 교육자들의 관심을 불러 모
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프로그램 개발을 통해 배운 것
하나의 프로그램을 개발하기 위해서는 정말 많은 노력이 필요하다는 것을 알게 되었습니다. 주변의 평생교육원의 교육동향도 살펴야 하며, 그 지역 인근의 학습자의 수요조사도 해야 하며, 해당 기관의 특성을
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사회자본과 청소년 일탈행동, 사회과학연구 제17권 제3호
- 오유미 외(2019). 청소년 음주예방교육 활용매뉴얼. 한국건강증진개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 경험한 청소년 시절의 문제
2. 문제해결을 위한 방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 개발의 이론적 기초
제1장 평생교육 프로그램의 이해
제2장 평생교육 프로그램 개발이론
제3장 평생교육 프로그램 개발의 접근방법
제4장 평생교육 프로그램의 기획
제5장 평생교육 요구분석
제6장 평생교육 프로그램 설계와 실행
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개발된 프로그램이 아니라, 어떻게 전달하겠다는 교수학습방법에 초점을 두고 개발된 프로그램이다. 이런 레지오에밀리아 접근법에는 미리 계획하고 정해진 교육목적이나 교육목표가 없다. 영유아에게 잠재력, 유연성, 개방성, 성장욕구, 호
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