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프로그램 내용 및 구체적 수행방법
결과 목표
하위 목표
프로그램 내용
수행 방법
비 고
1인 1개 제작
창의력 증진
복주머니 만들기
특별활동 시간에
아동별 제작
5. 평가계획
평가지표
아동들의 활동 참여도 및 창의성
평가도구
구두
평가방법
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연구” 우석대, 2007
- 황금숙, “독서교실 운영 표준 매뉴얼 개발 연구”, 국립어린이청소년도서관, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 독서지도의 개념
2. 반편견 교육의 필요성
3. 장애를 주제로 한 독서지도 계획서
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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시설명
늘사랑의집
대상자
65세이상 남녀어르신
실습생명
기간
2010. 3.20~4.24.
장소
석수동 늘사랑의 집 1층 활동실
실습 프로그램 계획서
횟수
일 시
목 표
내 용
준비물
1
3/20
활동이 거의 없는
어르신들의 소 근육
풀기 및 친목도모를
위한 체
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프로그램 운영 요일과 시간은 사정에 따라 변경될 수 있음
* 맞춤형 프로그램의 연간/월간 계획서 참고
Ⅲ. 신체기능프로그램 종류 및 세부계획
프로그램명
프로그램 내용
목표
기대효과
신체 (운동)
A그룹
캐치공활동, 탕탕 뒤겨요, 풍선배드
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5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교
10. 결론
11. 참고자료
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어린이집 http://cafe.naver.com/kkonnara Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일과 운영의 기본원리.
2. 4세 유아반의 일일 보육계획안 ≪ 표 ≫
3. 교육활동 계획서 ≪ 표 ≫
4. 실제 활동 사진
4. 활동 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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활동
2) 목적 및 대상에 따른 자원봉사활동
(1) 삶의 보람을 증진시키기 위한 자원봉사활동
(2) 독거노인을 위한 자원봉사활동
(3) 간호 및 재활을 위한 자원봉사활동
3. 자원봉사자의 자세와 유의사항
Ⅱ. 프로그램 계획서
1
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program에 끝까지 참여해준 것에 대한 지지와
함께 간소하게 다과파티를 나눈다.
-다과 및 음료수
2. 정리 및 마무리 인사
- 금일 볼펜을 회수한다.
- 정리가 끝나면 마무리 인사한다.
10분
과자,음료수 1. 프로그램 계획서 (안)
2.자존감
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7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 함평월야중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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