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치료(deterrent therapy)
13. 지시적 놀이 치료(directive-play therapy)
14. 교육적 치료(educational therapy)
15. 비상 심리치료(emergency psychotherapy)
16. 상황 치료(environmental therapy)
17. 식품 치료(food therapy)
18. 그래픽 아트 치료(graphic-art therapy)
참고문헌
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청각장애인의 직업재활 및 고용촉진 방안
한국장애인고용촉진공단. 고용개발원 저 | 한국장애인고용촉진공단 고용개발원 발행
정신지체장애인 생활시설의 여가활동 프로그램 활성화 방안
김설주 저 | 동국대 사회과학대학원 발행, 사회복
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재활체계와 프로그램 개발 절실 - 장애인 고용 활성화 방안, 복지동향, 제 46호, 참여연대 사회복지위원회
한국청각장애자복지회편(1992), 청각장애편람, 서울:도서출판 특수교육 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애의 개념
1. 기능장애 (impairment)
2. 능력
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동의 일상생활행동
Ⅶ. 체험활동의 필요성
Ⅷ. 자폐성 아동의 신체통합 활동
1. 자폐성 아동의 신체통합 활동 의의
2. 자폐성 아동의 감각자극 유형
1) 전정자극
2) 촉각자극
3) 고유감각 자극
4) 시각 자극
3. 자폐성 아동의 감각통합 훈
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재활, 유네스코한국위원회
김영애(1998), 정신지체인 지원고용 프로그램의 효과성에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구, 이대사회복지
김연수(1995), 정신장애인의 삶의 만족도와 사회적 지지도에 관한 연구, 이화여대 석사
김민영(1997), 정신분
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장애아 가족의 스스로의 힘이 길러지기 때까지 그에대한 관심과 지원이 끊이지 않아야 할 것이다.
출 처
국립특수교육원
자연 친화적 장애인 여가 활동 프로그램 /박원희 외 - 단국대학교 출판부
가족문제와 복지 - 이영숙 저, 신정
http://blog.d
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재활의 개념과 필요성
2. 특수학교 직업교육과정의 이해
3. 시각장애 학교의 이료교육의 실태
4. 현재 직업교육이 마주하고 있는 어려움
5. 복지관의 직업훈련 프로그램
◎실로암시각장애인복지관
6. 시각장애인
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동의하지만, 수화와 마찬가지로 인공와우 역시 청각˙언어장애인들이 세상을 접하는 통로라고 생각하기 때문이다. 이 두 가지에 있어 어느 것이 더 중요하고 어느 것이 더 근본이 된다고 따질 수 없는 것이며 그렇기 때문에 수화를 하나의 언
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프로그램 홍보와 클라이언트의 발굴통로
00시 청소년 상담소
청소년 상담 자료, 케이스연계
00시 농아인협회/수화통역센터
수화가능 자원봉사자추천 (4명)
6. 예산계획
단위: 원)
관
사업비
항
공동모금회 “청각장애청소년 학습능력증진과 사
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동의 새로운 지평, 김정열, 장애인 한마음 교류대회 토론회 자료 집, 2002
14. http://news.naver.com/tv/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청각장애의 이해
1. 청각장애의 정의
2. 청각장애의 특징
3. 청각장애의 원인
4. 청각장애의 종류
5. 청각장애인의 현황
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