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파악하기 : 성격의 구조 및 기능 분석
3) 부모교육의 실제
1. 프로그램 내용 및 구성
2. 프로그램의 실시
3. 방법 및 전략
1/ 나의 이고그램 파악하기
2/ 교류양식분석하기(대화분석하기)
4) 부모교육으로서의 유용성
* 참고문헌
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교육의 실제
(1) 프로그램 내용 및 구성
(2) 프로그램의 실시
(3) 프로그램의 방법 및 전략
① 반영적 경청
② 대안찾기와 나-전달법
③ 자연적 논리적 귀결
④ 가족 모임
5. 부모교육으로서의 유용성에 대한 연구
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이해하기
(4) 책임감 발달시키기
(5) 협동심 기르기
4. 부모교육의 실제
(1) 프로그램의 내용 및 구성
(2) APT 프로그램의 회기별 주제 및 내용
(3) 프로그램의 방법 및 전략
5. 부모교육으로서의 유용성에 대한 연구
참고문헌
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및 내용
(2) 프로그램의 실시
(3) MBTI 부모교육의 방법 및 전략
① 자신의 주요경향을 이해하기
② 자신의 반대유형 성격을 발달시키기
③ 성격유형에 기초한 양육태도 갖기
(4) MBTI가 부모교육으로서의 유용성
참고문
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프로그램의 개념
2. 부모효율성 훈련 프로그램의 교육목표
3. 부모효율성 훈련 프로그램의 기본원리
(1) 수용성 수준 파악하기
(2) 문제 소유자 가려내기
(3) 의사소통 기법 사용하기
4. 부모교육의 실제
(1) 프로그램 내용 및
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교육적 시사점
교육심리학 2] 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1. 강화의 개념 및 특징
2. 강화의 종류
1) 적극적 강화(정적 강화)
2) 소극적
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목표이다.
Ⅳ. 참고문헌
안지령, 김민정, 박영주 외 3명 저, 부모교육론, 동문사, 2018
전남련, 성은숙, 이효수 저, 부모교육론, 양서원, 2013
김혜경 저, 부모교육 프로그램 및 개발 연구의 동향 분석, 한국아동권리학회, 2014
김동례 저, 영유아-부
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본론
1. 민주적 부모교육 이론
2. 아들러 심리학의 주요 개념
1) 열등감과 보상
2) 우월성 추구
3) 사회적 관심
4) 생활양식(life style)
5) 가상적 최종목적론(fictional finalism)
3. 부모교육의 원리
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램의 이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 교육내용의 단계
2) 교수-학습에서의 교사의 역할
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 부모와 지역사회 연계
Ⅲ. 결론
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개념
2) 영역
3) 조사활동 자료의 성격
2. 정보활동(information Service)
1) 개념
2) 영역
3. 상담활동(Counseling Service)
1) 개념
2) 기본목표
4. 정치활동(Placement Service)
1) 개념
2) 영역
5. 추수활동(follow-up Service)
1) 개념
2) 일반적 내용
Ⅴ. 생활
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