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교육 VS 자유학기제 학교교육의 비교
4) 추진목적
5) 기본방향
2. 자유학기제 운영과 추진 일정
1) 자유학기제 운영
2) 자유학기제 추진 일정
3. 자유학기제 추진 현황
1) 자유학기제 연구학교 지정 현황
2) 2013년도 자유학기제 연구학교
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개발하였다
3. 효과
1) 학생면
2) 교사면
Ⅵ. 약물오남용예방 교수학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 내용
1) 담배와 건강
2) 커피와 카페인
3) 술과 알콜
3. 효과
Ⅶ. 합창 교수학습자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자
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영재학교로 전환하기로 하고 2004년까지 기반 시설을 확보할 계획이다. 영재교육기관의 건립과 더불어 영재교육담당 교사들의 국내 및 국외 연수도 대량으로 진행되고 있다.
4.한국 영재교육의 문제점과 개선방향
국내 영재교육이 효과를 발
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. 교과부, 자율형 공립고 19개 추가 선정
다. 봉화고 자율형 공립고 선정 ‘지역 최고 명문고’ 자리매김
Ⅲ 관련 법률
Ⅳ문제점 및 쟁점
①‘고교 다양화 300 프로젝트’에 대한 한국교총 입장
Ⅴ개선 방향
Ⅵ참고 문헌
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교육과정개발계획은 평가활동과 밀접하게 상호관련 될 때 그 효과가 보장될 수 있는 것이라 주장하였다.
이 모형은 어떤 교과 어떤 수업수준에도 활용 및 적용 될 수 있는 폭넓은 유용성이 있고, 교육목표를 확고히 밝히는 일을 강조함으로써
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모형
Ⅳ. 고등정신기능(고급사고력) 메타인지
1. 메타인지의 개념
2. 메타인지의 구성요소
1) 인지의 지식
2) 인지의 조정
3. 메타인지 학습
Ⅴ. 고등정신기능(고급사고력) 블룸의 교육목표분류학
1. 지식
2. 이해력
3. 적용력
4. 분석력
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교육과정)의 의미
Ⅲ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 도입배경
Ⅳ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 지침
Ⅴ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습모형
1. 교수-학습 과정 일반 모형
2. 발견학습 모형
3. 문제해결
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‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ 9
3) 신문기사로 보는 실태 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ 13
5. 학교폭력으로 인한 문제점 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧15
6. 학교폭력 개
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교육과학사
정태범(1996) / 장학론 / 서울:배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 개념
Ⅲ. 장학의 유형과 기법
1. 자기장학
2. 동료장학
3. 확인장학
4. 임상장학
Ⅳ. 장학과 수업분석
Ⅴ. 장학의 문제점
Ⅵ. 장학의 개선 방안
참고문헌
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처우
5. 보육프로그램
6. 보육대상의 선별주의적 특성
Ⅵ. 현행 영유아보육정책의 문제점
1. 보편성 및 공공성의 부족
2. 적절한 서비스 기준의 부재
3. 보육교사의 근무 여건
Ⅶ. 향후 영유아보육법 개정방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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