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발전방향은 다음과 같다.
첫째, 초등학교 취학 전 1년은 무상교육으로 실시되어야 한다.
정부는 2002년부터 유치원과 보유시설에 다니는 저소득층의 만 5세아 자녀에 대해 무상교육 지원을 실시한다고 발표하였다. 이런 지원책은 처음 농어촌
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발전 방향
제1절 성인학습 참여율 제고와 교육참여 유인체제 구축
제2절 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축
제3절 취약계층을 위한 평생교육의 확충
제4절 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
제5절 평생교육기관
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발전방향은 아주 높을 것으로 예상된다.
제 5 장 참고문헌
중소기업 주요현안과 부문별 단기대책방안
저자 : 서정대 연구위원, 류재원, 박승찬, 김문선, 박장혁 1998.9
IMF 2년의 경제개혁 평가와 중소기업의 정책방향
저자 : 홍순영 연구위원, 김
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프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
한국교육개발원, 2009. 2008 방과 후학교 성과분석 연구.
한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서비스의 다양화와 보육인프라 확충방안에 관한 연구”.
홍후조. 이
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발전을 할 수 있게 하는 원동력이 될 것이고, 기술적 분석과 사업적 계획이 뒷받침 된다면 유비쿼터스 시대의 중심에 서게 될 것이다. 앞으로 단지 컴퓨터나 통신관련 산업뿐 아니라, 많은 전자 기기들 간에 통신이 필요할 것이고 여기에는 단
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발전과정
Ⅲ. 빈곤아동 및 지역아동센터 현황
1. 빈곤아동 현황
2. 지역아동센터 현황
Ⅳ. 지역아동센터의 효율적인 운영방안
1. 지역아동센터의 통합프로그램 개발
2. 지역아동센터 교사의 확충 및 다양한 교사의 파견제도 활
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발전 방향 ......................................
1) 한국 여성행정의 문제점 ..............................................................
(1) 보직배치의 불평등 .......................................................................
(2) 보직순환경로의 불평등 ..................
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프로그램. 숙명여대 아동연구 제10권. 숙명여대 아동연구소.
김재인(2006). 방과후 아동 지도 도입 및 운영방안. 방과후 아동 지도 도입 및 운영 방안을 위한 공청회. 한국여성개발원
김정하(2006). “방과후 아동지도 프로그램의 현황과 개선방안
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발전방향”. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회적 일자리사업
1. 사회적 일자리 창출의 의의
2. 사회적 일자리사업과 NGO의 참여의 역사
3. 사회적 일자리사업에서의 NGO의 쇠퇴
Ⅲ. 사회적 일자리사업의 문제점 및 도전과제
1) 정부 주도하의 사회적
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발전방향”, 2004
현택수, “한류 열풍, 단순한 거품 현상으로 끝나지 않으려면”, 월간순국, 2001. 9
홍순도, “중국 내 한류열풍의 진실”, 관훈저널, 2001
PATA한국지부, 2005 PATA한국지부통회 및 한국관광총회 자료집, 2005
<신문기사>
조선일보
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