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프로그램 운영 능력이 크게 향상되었다. 자기주도적으로 업무를 수행하려는 태도가 매우 인상적이었다. 앞으로도 사회복지 현장에서 긍정적인 변화를 만들어 갈 인재로 성장하길 기대한다.
[2] 실습 종결평가서
1. 실습일정에 대한 평가
본 실
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프로그램 결과물
및 과정 기록지
·프로그램 종결 후 설문지
검사 실시
·프로그램 실시 후 결과물과
실습생들의 과정 기록지에 평가
목표 2.
2-2. 자존감 향상.
2-3. 심리·정서적 문제 감소.
·자존감 척도
·관찰평가서
·프로그램 사전 사후
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의 영상편지 시청
편지 쓰기 및 선물포장, 선생님에게 전달
종결에 대한 공지
7
세상 속으로
나에게 쓰는 편지
프로그램에 대한 느낌 자유롭게 말하기
앨범 증정 및 시상식
사후검사, 프로그램 평가서 작성
종결파티
Follow-up
1개월 간의
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프로그램을 설계해 보았다. 영유아의 수학적 개념 발달에 논란의 여지가 있지만 유아 자신의 주변 세계를 다루는 것이 가장 효과적이다. 이는 내적 흥미를 활용할 수 있고, 분수나 측정 같은 다른 수학 개념 발달의 도구적 역할을 할 수 있으
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평가서
특별 활동 영역별 아동 개인에 대한 활동을 작성한다.
가족기능보강
아동상담, 사례관리
-상담일지
-관찰기록지
월 1회 개인별 상담과 프로그램 내의 아동의 관찰을 작성한다.
가족상담
-상담일지
-서신
월 1회 서신, 전화, 방문 등의
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평가서
프로그램
심성계발 - BEST OF BEST!
목 적
청소년의 인성을 계발하고 청소년들이 또래관계를 원만히 형성할 수 있도록 한다. 또 한 자신과 타인을 발견하고 공동체의 소중함을 깨닫는다.
목 표
서로간의 칭찬을 통해 자신과 타인의 장점을
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프로그램이 종료된 후 학생들에게 프로그램 평가서를 나누어 준 후 익명으로 각 문항에 만족도를 체크하게 하여 프로그램이 잘 진행되었는지 목적에 맞게 효과가 있었는지 등 만족도를 평가한다.
프로그램 진행자가 학생들을 관찰한 후 처
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프로그램에 참여했던 모습이 담긴 영상자료를 함께 보는 시간을 가진다.
*프로그램에 대한 전반적 평가를 위한 설문조사를 실시 한다
프로그램 평가서,
다과회을 위한 준비물
영상자료를 보기위한 시청각자료
Ⅳ. 평가
<평가방법>
평 가
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프로그램 진행에 있어서 얼마만큼 수용되고 개선되고 어떻게 이용되는지에 대해서는 의문이며 세 기관 모두 평가에 대한 측면이 다르다는 점이 인상적이다.
7. 조원 코멘트
세 기관의 프로그램을 조사하여 비교하는 과제를 통해 장애인 종
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평가서
* 다음 평가지는 더 나은 프로그램을 위해 필요한 것이니 성심성의껏 작성해 주세요.
1. 나는 무엇을 얻었나요?
문 항
매우
그렇다
대체로
그렇다
그저
그렇다
대체로
그렇지
않다
매우
그렇지
않다
1) 학교폭력이 무엇인지 정확히 알게
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