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프로그램을 개발하기 위해서는 요구조사가 반드시 필요하며, 더욱 효과적인 학습결과가 나올 수 있을 것 이라고 생각한다.
※ 참고문헌
평생교육프로그램개발론, 교재
김은순(2017), 은퇴 후 생애설계를 위한 교육프로그램 모형 개발,
전북대
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개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
1) 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형
① 교육목적과 목표설정
② 교과와 학습경험 선정
③
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모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교, 상명대학교 교육대학원.
2) 조숙경(2013), 만 5세아 초등학교 적응을 위한 리더십 프로그램 개발과 적용 효과, 숙명여자대학교 대학원.
3) 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학
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것이다.
4. 출처 및 참고문헌
조은숙, 맞벌이가족을 위한 가족생활 교육프로그램 모형개발 -역할긴장에 대한 대처행동교육을 중심으로-, 1998 1. 서론
2. 본론
(1) 프로그램 개요
(2) 프로그램 세부 내용
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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모형에 따르면 적절한 보육프로그램이었다. 왜냐하면 영유아의 요구에 적절하며, 환경을 적극 활용하였기 때문이다. 또한 발달에도 적절한 프로그램 중 하나이기 때문이다.
하지만 아쉬웠던 점은 삼성 어린이집 자체에서 직접 개발한 보육프
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개발과정에 대한 평가 및 피드백
8) 문서의 작성
5. 영유아프로그램 개발의 모형
1) 순환적 모형
2) 역동적 모형
6. 영유아프로그램의 유형
1) 보육대상별 프로그램
2) 보육시간별 프로그램
3) 보육장소별 프로그램
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프로그램의 개발 및 평가: 범이론적모형의 적용. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
김학석, 구제언 (2004). 완전도해 배드민턴 교본. 서울 신라출판사.
주혁(2011). 직장인의 배드민턴 활동이 직무스트레스 및 직무만족에 미치는영향. 미간행석사
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프로그램 가치의 보고 등 11단계의 절차를 밟아나가는 매우 역동적인 과정이다.
5.4. 인적자원개발형 모형
1. Nadler(1979)의 모형
Nadler(1979)는 HRD(hunan resource development)라는 용어를 처음 사용한 학자로 우리에게 잘 알려져 있다. 그가 제시한 프로그
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프로그램 개발을 가능하게 한다. 프로그램 개발자는 이러한 이론들을 이해하고 실제에 적절히 접목하여 현장 중심의 실천 방안을 설계해야 한다. 그리고 프로그램 개발모형은 대상자와 목적, 환경 등에 따라 다양하게 적용될 수 있으며, 한
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프로그램 개발 실천이 요구됨.
⑤ 국내외 다수의 우수 평생교육 프로그램에 대한 모니터링, 우수사례분석작업이 필요
⑥ 프로그램 개발의 전 과정과 프로그램 최종 성과물에 대한 체계적이고 전문적인 평가 기준의 설정 및 모형 개발 등을 포
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