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프로그램 개발 및 운영을 통해 가족의 건강한 삶과 행복을 지원하고 사회 문제 해결에 기여할 수 있을 것으로 기대한다.
결론
한국사회의 1인가구 증가 문제는 최근 몇십 년간 꾸준히 증가해 왔다. 이러한 문제는 다음과 같은 양상과 문제점을
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프로그램참여 동기유발
프로그램 목표인식
-프로그램소개
-모둠구성 및 규칙
-인터넷활용통장 살펴보기
-통장실천사항검토
2회기
인터넷의 과도한 사용인식
과도한 사용으로 인한 문제점
파악
-주의집중활동
-인터넷활동탐색
-동영상
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3. 프로그램의 필요성
1) 심리적 문제
2) 사회 적응의 곤란
3) 교육적 현황
4) 부모와의 관계
4. 다문화가정에 대한 국가의 지원
1) 교육적 지원
2) 사회문화적 지원
5. 프로그램 목적 및 목표
6. 프로그램의 진행방법
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교육 활성화를 위한 지역사회 주민의 학교교육 활동 참여 방안, 2001
권대봉, 평생학습사회교육, 학지사, 1996
정지선 외, 성인교육참여율과 성인교육 비용분석에 관한 연구, 서울 : 한국직업능력개발원, 1999
차갑부, 성인교육방법론, 양서원, 2003
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http://www.ycenter.or.kr 용인정신보건센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족교육의 정의
2. 가족교육의 목적
3. 가족교육의 필요성
4. 정신장애인 가족들의 욕구
5. 가족교육의 효과
6. 가족교육 프로그램의 내용
Ⅲ. 요약 및 제언
참고 문헌
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교육 학습지도안(재량활동용), 2002
* 흡연 예방 교육 길잡이, 강원도 교육 과학 연구원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연예방교육의 목적
Ⅲ. 흡연예방교육의 필요성
Ⅳ. 흡연예방교육의 내용
1. 흡연의 건강적 피해
2. 니코틴 중독
3. 담배 광
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실천사례
Ⅵ. 우리나라 학교사회복지 제도화의 방향과 문제점
· 학교사회복지 제도화의 과제
* 참 고 *
1. 학교사회복지의 주요업무
2. 학교사회복지 서비스
3. 학교사회복지 서비스 제공과정
4. 학교사회복지 실시현황
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교육을 집에서 가장 가까운 곳에서 교육을 받을 수 있도록 하여야 한다.
2. 특수학교 교육여건 조성
(1) 특수교육의 시설과 설비
특수학교시설의 개선방향은 현재 특수학교 시설의 문제점을 보안해 줄 수 있고, 교육프로그램 운영에 있어서 필
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교육서비스를 제공할 유아특수교육 전공자가 충분히 양성되어야 한다. 또한 장애아들을 충분히 배려한 교육기자재 및 시설이 필요하다. 일정 수준 이상의 교육이 행해질 수 있도록 교육프로그램과 표준교육과정의 개발도 반드시 필요하다.
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2. 주요인물에 대한 묘사
3. 구조적 가족상담.
Ⅶ. 이혼 가정의 부모, 자녀를 위한 연구
1. 이혼가정 자녀를 위한 부모교육 프로그램.
2. 청소년들의 회복을 위한 집단상담..
Ⅷ. 이혼가족 아이들의 실제 사례
Ⅸ. 결론 및 제언
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