|
프로그램 기획과 실행
[평가]
프로그램 평가단계는 설정된 목표가 어느 정도 달성되었는가를 알아보기 위한 과정이며,
시행한 프로그램의 가치와 의의를 판단하는 사회적 과정
2) 던햄(Dunham)
지역사회복지 실천의 과정을 문제해결 과정으로
|
|
|
과정평가
⑧ 8단계 – 영향평가
⑨ 9단계 – 결과평가
3) 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 초/중고등학생의 흡연예방 보건교육을 작성
|
|
|
과정
1. 1980년대까지
2. 1990년대 이후
Ⅲ. 여성노동자인권(여성근로자권리, 여성노동권)의 이데올로기
1. 사회와 가정의 공?사 분리 이데올로기를 넘어서는 기획이 필요하다
2. 가족(개인)에의 전가가 아닌 재생산의 사회화가 함께 해결되
|
|
|
1) 조직표
2) 업무내용 및 업무담당
11. 프로그램 예산 수립 및 자금조달 계획
1) 프로그램 예산내역
2) 자금조달계획
12. 프로그램 효과
13. 프로그램 평가
1) 과정평가
2) 결과평가
|
|
|
프로그램을 기획하는 과정에서 기존의 방식에 의존하려는 경향이 있었음을 인식한 바 있다. 프로그램을 계획할 때, 이전에 진행된 사례를 그대로 적용하는 방식을 택했고, 그 과정에서 예상하지 못한 문제가 발생하는 경우도 있었다. 청소년
|
|
|
프로그램 출석80% 달성을 통한 황혼데이트 결실
할아버지, 할머니들의 황혼데이트 프로그램 참여 만족도
프로그램 진행동안 맺어진 커플
평생교육사 과정 관찰
출석표
맺어진 커플 활동 기록지
평생교육사 과정 관찰 기록
프로그램 자
|
|
|
프로그램에서도 평생교육사가 프로그램을 기획하고, 설계하고, 실행하며, 수정하는 방법의 절차들을 혼자서 자료수집을 통하여 복합적으로 이룬 것을 볼 수 있다. 그 과정에서 다양한 강사의 섭외와 마케팅분야에 걸쳐 다차원적으로 움직인
|
|
|
프로그램 계획서
1. 프로그램 명 : 뻔! 뻔!(fun! fun!)
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 대상
5. 프로그램 구조
Ⅲ. 마케팅
1. 마케팅 목적
2. 마케팅 방법
1) 홈페이지 홍보
2) 참가 신청서
3) 공문
4) 포스터
5) 팜플렛
Ⅳ. 실행기획
1
|
|
|
기획단계는 사회복지행정의 핵심적인 단계로서 사회복지사업의 목표를 사회복지현장에서 구체적이면서도 현실적으로 사회복지자원을 투입하여 활용하기 위한 세부적인 계획이 수립되는 단계이다. 따라서, 이러한 사회복지행정의 과정에서
|
|
|
프로그램예산 제도(PPBS)
1. 프로그램예산의 개념
2. 프로그램예산 제도의 이론적 기초
3. 프로그램예산의 장점
4. 프로그램예산의 단점
Ⅳ. 영기준예산 제도(ZBB)
1. 영기준예산제도의 개념
2. 예산편성절차
3. 영기준예산제도의 장단점
|
|
메뉴펼치기
