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체험의 요구에 따른 일정 규모와 내용을 갖춘 적절한 전문시설의
집중 지원이 필요하다.
3)운영프로그램 및 인력 구축
-문화 관광 해설사 등의 제도에 연계하여 템플스테이 담당자들이 안정되고
보람 있게 일할 수 있는 대책이 필요하다.
4)
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프로그램 도입이 요구된다.
경영 및 기획, 해외전문가 등의 부족 및 교육기반 미비 등을 극복해서 더욱더 유리한 협상 및 타협을 할 수 있어야 한다. 중국과의 활발한 교류를 위해 중국어에 능통하고 중국인과 문화를 잘 알며 협상능력이 있는
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문화 생활을 하기는 어려운 환경으로 인해 젊은 층들이외지로 나가기 때문과 외지에 나간 자식들이 예담촌에 홀로 계시는 부모님들을 모시기 위해 마을에서 나올것을 권하고 있기 때문입니다.
3.언제부터 체험학습이 시작 되었는지?
-2003년
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문화
- 외국인들이 한국인의 예절과 문화를 직접 보고 체험하면서 한국을 보다 쉽게 이해하고 한국 전통문화의 독창적인 매력을 느낄 수 있는 행사 및 프로그램을 소개한다.
활용방안에 견해와 효과
이러한 문화재, 전통문화 콘텐츠를 통해
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프로포절 작성 시 어려움이 제일 많았다. 사전 교육을 제대로 받지 못한 상태에서 실습을 나가서인지 우왕좌왕하고 어떻게 해야 하는지 몰라서 많이 곤혹스러웠다. 그래서 실습 전에 반드시 현장실습에 대한 사전 교육과 수강이 선행 되어야
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문화교육센터의 사업 중, 서종남 부소장이 진행하는 <찾아가는 다문화 체험학습 교실> 행사로 이루어졌던<이야기와 노래로 배우는 다문화 일일교실) 프로그램을 통해서도 검증되었다. 일반인은 물론 다문화가정 자녀와 그 부모들이 함
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프로그램을 개발하여 실습과 체험위주로 교육을 실시하고 있다.
어촌에 젊고 유능한 청소년을 지속적으로 육성하여 어촌의 후계인력으로 정착시키기 위하여 ’산업기능요원 어업인후계자 제도를 도입, 390명이 산업기능요원으로 편입되어
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문화 체험 캠프, 겨울 스키 캠프, 래프팅 캠프, 여름 캠프, 예절(해병대)캠프
합숙 : 극기 훈련 합숙, 띠별 합숙, 비만 합숙, 승부욕 합숙, 예절 교육 합숙, 장애체험 합숙, 전체 합숙, 집중력 교육, 친구 초대 합숙
도장 경영 신문 : 가정교육 통
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문화적 차이로 인한 갈등, 사회참여 기회 부족, 외부취업활동의 제약, 외부취업활동의 제약 등이 있다.
사회복지관련법의 적용범위를 확대하여야 한다. 한국어 교육 지원과 생활 문화체험 지원, 또 가족보존 프로그램을 진행하는 것도 하나
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문화를 활용한 관광
● 본 론 ●
1. 부산 국제관광의 의의
2. 부산 국제관광의 현황
3. 부산 국제관광의 문제점
● 결 론 ●
1. 부산 국제관광의 대안
① 개발방향
② 개발전략
2. 부산관광의 미래전망
3. 마치는 글
※ 참고문헌
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