|
보육시설에서는 이러한 표준보육과정 내용을 참조로 보육과정을 운영하는 것이 바람직하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아에게 적합한 보육프로그램 구성의 기본 방향 제시 및 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 과제에 대해 고찰
|
|
|
보육을 위한 발도르프 프로그램의 적용 가능성 탐구」,『International Journal of Human Ecology』제45권 제8호.
반채익, 2002,「개인연구 : 교육에서의 자유의 의미 - 발도르프 학교의 자유와 교사의 역할을 중심으로 -」,『교육철학』 제28권.
2. 사이트
|
|
|
보육 서비스가 이루어지고 있으며, 이들 집단에서도 학령기 아동까지 대상이 연장될 수 있다. 학령기 아동을 대상으로 하는 보육서비스는 레저타임센터나 가정보육제도 등에서 이루어지고 있다. 7~12세 아동에게 방과후 아동보육 프로그램을
|
|
|
주지 않아도 스스로 해낼 수 있다는 사실을. 그리고 아이는 존중받을 때 비로소 성장한다는 것을 말이다.
그래서 나는 몬테소리 교육이 단순히 특정 기관에서만 이루어져야 할 프로그램이 아니라, 보육과 교육 전반에 확장되어야 할 하나의
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 생태보육프로그램
1) 생태보육의 개념
2) 생태보육의 이념
2. 생태보육의 교육목적과 목표
1) 교육목적
2) 교육목표
3. 생태보육교사의 역할
4. 생태교육이 보육과정에서 미치는 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
보육프로그램 개발과 평가
2) 책으로 만나는 서울대학교 아동 문해력 프로젝트, 채널예스, 최나야,
https://ch.yes24.com/Article/View/51933
3) 남양주시, 아동 주도적으로 사고하는 학습법 보급. 이데일리, 정재훈,
https://www.edaily.co.kr/news/read?newsId=0408360663
|
|
|
보육프로그램
참고문헌
- 중앙육아종합지원센터 1세 표준보육과정에 기초한 어린이집프로그램 1권 http://central.childcare.go.kr/ccef/main.jsp 1. 주제
2. 활동명
3. 목표
- 지식, 기술, 태도
4. 자료
5. 활동형태
6. 활동방법
- 사전활동
- 본활동
|
|
|
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜,
|
|
|
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1) 프뢰벨 프로그램
2) 몬테소
|
|
|
참여하는 과정에서 자신감, 만족감, 즐거움을 경험하며 삶에 대한 긍정적이고 주도적 인 태도를 가지게 된다.
참고문헌
이순형, 영유아 보육,교육프로그램, 학지사, 2005.
서울대학교 생활과학 대학 어린이집 http://kidshome.snu.ac.kr
|
|
메뉴펼치기
