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프로그램 개발과 운영 전반까지 주도적으로 추진하면서 막연히 프로그램을 위한 프로그램이 아니라 직접 사용자의 편의와 업무 효율성을 극대화하는 프로그램을 체계적으로 설계할 수 있는 저만의 노하우를 온 몸으로 배울 수 있었습니다.
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교육, 전문 치료법 워크숍 등을 통해 전문성을 지속적으로 함양할 계획입니다. 더불어 리더십 역량 강화에도 힘쓸 것입니다. 을지대학교병원 내 교육 프로그램에 강사로 참여하거나 수련 활동에 적극적으로 가담하여 임상심리 분야를 선도해
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교육을 기획하고 운영하는 일을 하는 곳으로 알고 있습니다 구체적으로는 사회복지와 관련된 현황을 수집하고 교육 수요를 분
석하여 구체적인 기획안을 작성하고 실제 교육프로그램으로 실행한 후 효과성을 평가하여 추후 더 나은 프로그
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성장 과정에서 다양한 도전에 직면하는 공간으로, 정서적 지원과 문제 행동 예방을 위한 전문 상담의 필요성이 매우 큽니다. 이에 학교 현장에서 학생들의 심리적 어려움을 조기 발견하고, 맞춤형 상담 및 교육 프로그램을 개발·운영하는 데
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성 함양: 협동 체육 활동 강화와 리더십 교육을 통해 학생들의 협력 능력, 사회성, 스포츠 정신을 함양하고, 체육 윤리 교육을 통해 공정성, 존중, 배려하는 마음을 기르도록 돕습니다. 또한, 자존감 향상 프로그램 운영을 통해 학생들의 자신
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성을 발휘했습니다. 당시 지역 주민들의 만성질환 관리 정보 부족과 접근성 문제를 해결하고자 '찾아가는 건강 교육 프로그램'을 제안했습니다. 초기에는 인력 및 재정적 제약, 주민 참여율에 대한 우려가 있었으나, 저는 적극적으로 리더십
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교육 강화
현장 실무중심의 교육시스템 구축 / 적용
- 대학-업체와의 네트웍 구축을 통해 정기 간담회, 워크샵 추진
- 산업현장과 연계된 실습실 구축 / 능력 배양
취업과 연계한 특화교육 강화
맞춤형 특성화교육 프로그램 운영으로 잠재역
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교육 프로그램을 진행하며 다양한 배경을 가진 근로자들과 소통하면서, 그들의 이해를 돕고 건강 관리에 대한 관심을 높이는 데 기여했습니다.
하지만 저에게도 약점이 있습니다. 때때로 지나치게 완벽주의적인 성향이 발휘되어, 작은 디테
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성 질환의 예방 및 관리가 현대 사회에서 중요한 공중 보건의 도전임을 인식하고 있습니다. 이에 따라, 제 연구는 만성 질환의 조기 발견, 효과적인 관리 전략 및 환자 교육 프로그램 개발에 중점을 둘 것입니다. 이러한 연구는 의료 전문가들
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교육에도 참여하고자 합니다. 제 연구는 보건학의 학문적 발전에 기여할 뿐만 아니라, 보건 정책과 실천에 영향을 미칠 중요한 근거를 제공할 것입니다. 저는 보건학 교육 프로그램을 통해 다음 세대의 보건 전문가들을 양성하는 데 기여하고
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