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에서 스마트폰의 필수품화로 인해 스마트폰 중독이 심각한 사회문제로 대두되고 있음을 살펴보면서 지나친 스마트폰 의존상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하는 방법에 대해 알아보았다.
코로나19가 장기화하며 우리
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프로그램을 직접 선택해서 학습하는 자기주도적 학습 태도는 학습능력을 향상시키기 위해 매우 필요한 자질이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 현재 청소년시설에서 시행되고 있는 프로그램 중 4차 산업혁명 시대를 살아갈 청소년에게 제공될 필요가
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청소년 스포츠 지도자 강사비
40,000원
40,000원
금연지도사 강사비
30,000원
30,000원
사회복지사 월급(프로그램참여시간만계산)
12시간
60,000원
*2명
120,000원
총계
계: 837,000원
717.000원
120,000원
<2회기>
항목
산출근거
예산조달 계획
직접비
간접
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청소년 스스로 자신의 직업 탐색
▶ 또래와의 친밀도 형성과 다양한 직업에 대한 정보습득
▶ 청소년의 올바른 가치관 확립과 올바른 직업선택
7. 참고문헌
- 이정근, 1984, 진로지도와 진로상담, 중앙적성연구소 출판부 1. 프로그램명 : 나
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프로그램 개발 과제가 거의 마무리를 할 때쯤 그제야 조금이나마 프로그램 개발에 있어 과정이나 예산확보, 평가, 대상자 선정 등 파악할 수 있었다. 청소년 자원봉사 활성화에 관한 프로그램 개발은 생각한 것만큼 쉽지 않았다. 대상자의 연
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동아리 운영계획
동아리 자체게임대회
게임대회홍보계획
및 준비활동
멘토 프로그램 참여지지
4회차
멘티-멘토 동아리
활동Ⅱ
및 /중간평가/
(덤벼! 용마산
게임
최강전)
게임을 매개로 청소년간, 청소년 멘토간 친밀해 질 수 있는 기회를
제
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청소년 프로그램 계획서
1. 프로그램 배경 및 필요성
2. 프로그램 목적
3. 사업 목표
4. 프로그램 추진 일정
1) 프로그램 일정표
2) 1일차 공동체 활동지도안
구슬 나르기
거미줄 통과
바운드 볼
도미노
카드 뒤집기
협동 훌라후프
3) 2
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청소년프로그램 개발 패러다임 중 구성주의 패러다임의 특징에 대해 설명하고, 구성주의 패러다임을 토대로 청소년프로그램을 기획하여 제출하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 구성주의패러다임
1) 주요 개념
2) 교수-학습과정
2. 청
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: 이해관계자 간의 갈등을 효과적으로 관리하고, 협력을 도모할 수 있는 능력이 중요하다.
2) 문화적 민감성과 다양성 존중: 청소년 프로그램 기획자는 문화적 민감성과 다양성 존중의 중요성을 이해하고, 이를 프로그램에 반영할 수 있어야
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청소년 프로그램 개발에 있어서도 중요한 원칙으로 작용하는데, 프로그램 참가자들이 단순히 지식을 수용하는 것이 아니라, 그 지식을 자신의 경험과 연결시키며 적극적으로 학습 과정에 참여하도록 독려합니다.
이 패러다임은 청소년들이
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