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학교 폭력 예방 캠페인이나 정신 건강 증진 프로그램 등을 통해 청소년들이 안전하고 건강한 환경에서 성장할 수 있도록 지원하는 것은 매우 중요하다. 이러한 활동을 통해 나는 사회적 약자를 보호하고, 그들의 권리를 옹호하는 데 기여할
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예방차원의 프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3.
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학교폭력을 경험하게 되면 자아에 대한 잘못된 인식을 형성하게 되어 성인이 된 이후의 삶에 악영향을 미치게 된다. 따라서 집단따돌림 예방을 위한 적절한 보건교육을 계획하여 이를 실행하고 집단따돌림을 방지하는 것이 매우 필요하다.
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프로그램
8. 고 위험과 비행 소녀들에 대한 보호 서비스의 연속
9. 심각하고, 얗력적이고, 만성적인 청소년 범죄자 프로그램(등급화된 처벌을 강화하는 것의 중요성과 함께)
정책과 실천
폭력 예방을 위한 청사진(계획)
Boulder에 Colorado의 대학에
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학교사회사업에서 사회사업가의 역할\", 가톨릭대학교 대학원 사회복지학과 석사논문, 1997년 12월
박미자, \"청소년의 비행요인 분석과 예방에 관한 연구\", 원광대학교, 1999
백 , “학교폭력과 학교사회사업의 필요성에 관한 연구”, 원광대학
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1) 유해업소
2) 청소년유해약물등
3) 유해매체
3. 청소년 유해환경의 현황
1) 유해매체 이용 현황
2) 업소 이용 현황
3) 약물 이용 현황
4) 청소년폭력·학대 현황
4. 청소년 유해환경에 대한 대처방안
【 참고자료 】
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예방할 수 있는 방법을 교육하며, 특히 자기 보호 기술을 가르치는 것이 중요합니다. 또한, 학생들이 학교 내에서 안전하지 않다고 느끼지 않도록 심리적 지원과 상담 프로그램을 제공하고, 폭력 예방 교육을 통해 학생들이 안전한 환경에서
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예방대책에 관한 연구」, 2004
성신여자대학교 생활문화연구소, 「한국의 아동학대 실상에 대한 연구」, 2008 아동학대의 이론적원인과 실태 예방 및 방지대책
Ⅰ. 머릿말
Ⅱ. 아동학대의 개념
1. 신체적 학대
3. 성적 학대
2. 정서
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프로그램의 제공, 지역사회 기반 예방 프로그램의 운영 등이 필요합니다.
특히, 교육적 차원에서의 접근은 아동학대 예방에 매우 중요한 역할을 합니다. 학교는 아동들이 일상적으로 생활하는 공간이므로, 학교 내에서 아동학대 예방 교육을
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프로그램
1. 가출 청소년문제의 사회정책
2. 가출 청소년을 위한 프로그램
Ⅶ. 가출 청소년문제의 향후 대안 및 사회복지적 차원의 전략
1. 가출 청소년문제에 대한 해결책 및 대안
2. 가출 청소년 문제의 해결을 위한 사회복지적 차원에
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