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프로그램학업중단청소년 자립 및 학습지원사업 꿈드림 사업
직업체험실 운영
학업지원프로그램 지원사업
117 학교폭력신고센터
또래상담 사업
방학 중 성장프로젝트 집단상담
3. 조직도 및 자원현황
4. 다양한 행사소식
Ⅴ. 참고 문헌
1. 정규
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학교 교칙 분석」(인권운동사랑방), http://www.sarangbang.or.kr/kr/inst/index.html
3. 「성차별과 여성인권 신장을 위한 과제」 정해숙 (한국여성개발원)
http://www.jikim.net/news/news.html 청소년폭력예방재단
4. 「교사체벌과 학생인권」 김은경 (학생형사정
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서론: 학교사회복지는 우리 사회의 중요한 부분으로 자리 잡고 있습니다. 학교 내에서 학생들의 복지와 안녕을 촉진함으로써 교육의 질을 향상시키고 사회적 불평등을 완화하는 역할을 합니다. 이는 교육이 단순히 지식 전달의 장이 아니라
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예방운동의 활성화
윤의열 등 / 일개 대학병원에서 금연구역의 선포가 남자직원들의 흡연율 및 흡연양상에 미치는 영향, 대한가정의학회지 초록집
이명순 / 청소년 흡연 관리 프로그램의 개발 Youth Tobacco Control Program, 성균관대학교
한국금연
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학교사회사업 활동을 강화
아동복지 차원의 일환으로서 가시적인 문제를 해결하기보다 예방적 차원에서 초.중등학교의 학교사회사업에 대한 관심과 노력이 기울어져야한다. 이를 위해 교육부의 단계적인 접근방안을 수용하되, 중장기적인
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학교가 아니더라도 지역이 같거나 거리가 가까운 학교에 배치된다면 악순환이 계속 반복될 가능성이 크기 때문에 근본적으로 해결 되지 못할 것이라는 의견들이 많다.
공 연
학교폭력예방연극 ‘친구추가’(울산)
학교폭력을 사전에 예방하
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학교사회복지론』, 학지사, 2019.
김기태, 『청소년 복지의 이해』, 나눔의 집, 2020. 1. 서론
2. 한국 중고등학생들이 호소하는 주요 문제 상황
2.1 학업 스트레스와 입시 부담
2.2 또래 관계와 학교폭력
2.3 정신건강 문제와 상담 부족
3. 학
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프로그램은 기본프로그램과 특별프로그램으로 구분할 수 있다. 기본프로그램으로는 각급 경찰서에서 명예경찰을 대상으로 태권도, 유도, 합기도 몇 심신건강 증진 종목중 한가지를 실시하는 명예경찰 무도학교와 명예경찰이 학교폭력 예방
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프로그램을 적용하였다. 생태발달 프로그램은 자신과 타인에 대한 이해력을 높여주고, 긍정적인 경험을 통한 합리적인 사고를 향상시켜줌으로서 학교폭력을 야기 시키는 공격성을 감소시키고 사회성을 증가시키는 것으로 학교폭력의 예방
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학교 생활에 적용코자 하였다. 이 프로그램의 운영을 통해 아동들의 배려행동이 증가하였고 학급의 응집성도 높아졌다고 한다. 이처럼 학급에서는 학교폭력을 예방하는 차원에서 학교폭력의 예방과 관련된 가치와 덕목을 가르칠 때에 집단
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