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프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002) 유아교육과정, 교문사
신화식(2009) 영유아교육
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프로그램은 바로 이러한 보수성을 자기 심문자기 고발하는 체제 속의 다이아로그 자유 공간, 대화적 해방구가 되어야 한다. 방송사들이 외부의 압력에 따라 하는 수 없이 마련한 옴부즈만 프로그램들이 모두 실패로 돌아간 것도, 바로 이러한
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프로그램은 반드시 필요하고 유용하였다고 평가할 수 있다. 또한 학습 환경 수준이 높아 사회적 자발성, 인지적 자발성을 향상시킬 수 있을 것으로 판단된다. 다만, 유아의 문제행동이나 바람직한 인성발달에 필요한 교육과정이 반영되어야
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프로그램의 이해. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 발달적 특성을 시기별로 구분하여 기술
1) 영아기(출생~2세) 발달적 특성
2) 유아기(2~5세) 발달적 특성
2) 유아기(2~5세) 발달적 특성
2. 영유아의 발달적 특성에 맞는 적
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프로그램에 대한 수요와 전문성이 높아지는 추세이다. 시간이 지날수록 점점 더 많이 발생하는 것 같은 문제점 앞에서 성교육 프로그램은 언제나 부족한 것 같고, 효과적이지 못한 것 같은 기분을 들게 한다. 그러나 많은 연구를 통해 기존에
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프로그램화 하고자하는 특정 사회문제에 더 영향받기 쉬운 하위 인구집단이 있다. 위기집단을 기술하는데 있어서 전형적으로 가장 영향받기 쉬운 사람들의 특징을 포함하고, 이러한 문제를 경험하고 있는 사람들의 집단을 제시한다. 예를 들
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프로그램 모형을 제시하였다. 물론 이 지침이 흡연이 아닌 약물에 대한 지침이라는 제한점은 있지만 그러나 담배도 약물이라는 사실을 상기하면 이 프로그램 모형은 금연프로그램 개발에도 적용가능하다고 판단된다. 또한 흡연은 다른 약물
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프로그램의 장단점을 분석하여 개선방안을 마련하고자 하였다. 체험프로그램은 축제의 관람객들에게 축제방문의 중요한 요인으로 작용하고 있었고, 실제로 이천도자기 축제에서도 방문객들은 전시프로그램에 비해서 높은 만족도를 나타내
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프로그램개발과평가 2025년 1학기 중간과제물
1. 최근 본인이 가장 관심을 가지고 있는 사회문제 하나를 선택하고 해당 문제 해결을 위한 사회복지 프로그램을 기획하시오.
I. 프로그램의 필요성
1. 기획 배경
2. 기존 프로그램과의 차별성
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programs/ <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램
1) 개념
2) 역사
2. 이론적 기초
1) 이론적 배경
2) 기본전제
3. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
(1) 일반 목표
(2) 구체적 목표
(3) 유치원과 초등학교
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