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*지경자 역.(1994). 프로이드 심리학입문.Calvin S. Hall 저.서울:홍신 문화사
*김충기,김현옥 공역.(1993). 상담과 심리 치료의 원리와 실제.Gerald corey 저.
Theory and practice of counseling and psychotherapy.서울:성원사 정신분석 상담론
정신분석 치료
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, 최창호 역 , 한권으로 읽는 프로이트 , 푸른숲 , 1997 I.들어가는 말
II.Alfred Adler의 생애(1870∼1937)
III. 아들러의 사상 및 이론
1.개인심리학 정의
2.인간이해방식
3.주요개념
IV. 프로이드와 아들러의 비교
VI. 나오는 말
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발달이론에서 본 청소년 문화사역 가능성 모색, 한일장신대 한일신학대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕성의 개념
Ⅲ. 정신분석적 이론과 도덕성 발달
1. 정신분석학과 도덕성 발달
2. 주요 학자들의 이론
1) 프로이드
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느낄 수 있으며, 인간미 가 있는 사람이어야 한다.
3) 정서적으로, 인격적으로 성숙한 사람으로서 자신과 자신의 세계를 존경하는 사람이어야 한다.
4) 상담학의 지식과 기술을 갖춘 사람이어야 한다. 1. 발달 심리학
2. 상담 심리학
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4. 끝맺음
상이한 상담방법들의 주요 개념들과 상담과정에서 파생되는 상담 기술들의 실제 적 적용에 관한 균형있는 견해를 개발하여, 교회학교 실정에 맞게 개인 상담과 집 단 상담 등을 활용 한다. 1. 발달 심리학
2. 상담 심리학
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심리적인 안정을 취할 수 있으며 죄 사함도 받을 수 있다는 생각이 들게 할 수 있을 것이다. 1. 프로이드의 생애
2. 프로이드의 이론
1) 주요 개념
2) 성격의 구조
3) 인간 정신에 대한 지형학적 이론
4) 정신 발달의 단계
5) 방어기
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정신분석적 상담 ..................................... 8
1) 개관
2) 인간관
3) 의식과정
4) 갈등
5) 상담목표
6) 상담자의 역할과 책무
7) 상담의 기법
5. 합리적.정서적 상담 ................................. 10
1) 개관
2) 성격관
3) 주요목표
4) 상담과정
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발달이론은 나이가 듦에 따라 변화하는 정체감의 단계에 대한 이론이다.
* 참고문헌
교육사회학, 공석영, MJ미디어
신 교육사회학, 김정호, MJ미디어
가족사회학, 조정문, 아카넷 1. 서론
2. 본론
1) 신뢰감 대 불신감(0-1세)
2) 자율성
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고립, 일상생활에서 자기통제의 불능, 지나온 세월에 대한 회한과 상념 등이 우울증을 증가시킨다. 프로이드,에릭슨,피아제, 콜버그의 발달단계별 설명
태아기,영아기,유아기,학령기,청소년기,청년기,장년기,노년기의 특성
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죄인인 것을 깨닫고 또한 인간은 나약하며 하나님 앞에 나올 때 우리의 심리적인 안정을 취할 수 있으며 죄 사함도 받을 수 있다는 생각이 들게 할 수 있을 것이다. 1. 프로이드의 생애
2. 프로이드의 이론
3. 프로이드의 종교관
4. 적용
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