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freud의 심리· 성적 발달이론 (psychosexual developmental theory)
1) freud의 정신세계이론
2) freud의 성격구조이론
3) freud의 심리· 성적 발달단계
2. Erikson의 심리사회성 발달이론 (psycho-social developmental theory)
ⅱ. 인지 발달의 기본
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프로이트는 건전한 성인의 조건으로서 \'사랑하는 것과 일하는 것
(Lieben und Arbeiten)\'이 안정하게 할 수 있을 것을 들고 있다. 에릭슨
이 말하고 있는 자아 아이덴티티의 획득은 한사람의 성인으로서 사회
에 적응하기 위해서 자기가 납득한 모
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프로이트 지음 · 최석진 편역, 정신 분석 입문, 돋을새김, 2009.
윤순임, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의 성과 권력, 문예출판사, 1998. 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이드의 생애(1856-1936)
(2) 이론의
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프로이트 지음 · 최석진 편역, 정신 분석 입문, 돋을새김, 2009.
윤순임, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의 성과 권력, 문예출판사, 1998. 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이드의 생애(1856-1936)
(2) 이론의
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비고츠키의 인지발달이론
3, 콜버그의 도덕성 발달 이론4, 프로이트의 정신분석이론
5, 안나 프로이트와 설리번의 정신분석이론
6, 에릭슨의 심리사회적 발달 이론7, 정신분석이론과 인지달달이론의 비교 및 평가
결론
참고자료
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프로이트의 이론과 에릭슨의 이론을 비교 분석해 보았다. 인간은 출생 직후부터 사회적 상호작용을 한다. 영아들의 상호작용은 성인의 상호작용과는 다르지만, 그들도 자신만의 방법으로 생각과 느낌을 전달하며 소통을 한다. 사회성은 인간
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에릭슨
[한국일보 2001-05-11 17:17]
1994년 5월12일 독일 출신의 미국 정신분석학자 에릭 에릭슨이 92세로 타계했다. 에릭슨은 프랑크푸르트 출생으로 빈의 정신분석원에서 안나 프로이트에게 정신분
석 훈련을 받은 뒤 31세에 미국으로 이주했다.
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에릭슨의 이론은 프로이트의 이론을 그대로 적용하여 발달시켰으며, 각 단계에서 자신의 이론을 덧붙여 발달시켰다고 볼 수 있다. 하지만 프로이트와 달리 전생애에 걸친 발달을 강조했으며, 인간이 죽음에 이르기까지 끊임없이 갈등을 겪고
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에릭슨은 성격이 출생에서 노년기 동안, 즉 일생에 걸쳐 이루어진다고 보는 반면 프로이트는 성격발달이 유아기에 거의 형성된다고 본다. 에릭슨은 성격에 자아를 강조한다. 성격형성에 유아기 각종 경험을 강조하는 사람은 프로이트이다.
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에릭슨 심리사회이론의 강점과 약점
에릭슨의 연구는 심리-사회적 발달단계의 상세한 정의나 개념 구축에 대
해서만 환영받는 것이 아니라 정신분석학 연구의 방법론에 대해서도 중
요한 공헌을 하였다.
프로이트의 대부분의 연구대상이 중
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