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이론을 적용한 이러닝 연구, 석사학위논문, 성신여자대학교, 2010.
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사, 1993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
1) 프로이드(S. Freud) 정신분석 이론
2) 융(Carl Jung) 분석심리학 이론
3) 아
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이론적인 근거와 진단, 클라이언트와의 관계 형성 및 원조 등의 단계를 제공함으로써, 사회복지실천의 과학성과 전문화에 기여한 점은 긍정적인 평가의 대상이 된다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
양철수 저, 프로이트의 정신분석이론에 나타난
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프로이트의 정신분석이론
로저스의 인간중심 상담이론
행동수정이론
인간관
프로이트는 성숙한 자아 개념을 인간의 내면적인 불안과 억압, 전이적 측면을 넘어서 인간의 내부 생활을 표현하고 욕망의 타자와의 동일시와 전의, 승화, 자아의
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이론이 습관을 형성하고 행동을 교정하는 데는 분명히 효과적인 이론이라고 생각한다. 청소년의 학습을 장려할 때 고려해볼 수 있는 이론이라고 느낀다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 청소년의 발달이론 중에서 프로이트의 정신분석 이론, 에릭슨의
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프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구\", 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2005.06. 1. 정신분석이론의 치료기법
1) 자유 연상 기법
2) 꿈의 분석 기법
3) 해석 기법
4) 저항과 전이 기법
5) 정화 기법
6) 놀이치료 기법
7) 독
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분석심리학, 일조각
게르하르트베어, 김현진 역(1999) 융, 한길사
게르하르트베어, 한미희 역(2000) 카를 융, 생애와 학문, 까치글방 [방통대 생활과학과 3학년 인간행동과 사회환경 A형] 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 이론적
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분석심리학, 일조각
게르하르트베어, 김현진 역(1999) 융, 한길사
게르하르트베어, 한미희 역(2000) 카를 융, 생애와 학문, 까치글방 [방통대 생활과학과 3학년 인간행동과 사회환경 A형] 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 이론적
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정신분석이론과 인지이론
Ⅰ. 정신분석 이론
1. 기본 개념
2. 기본 원리
3. 학문적 성격
4. 정신분석학의 시초
5. 프로이트 정신분석의 시작
6. 정신분석 이론
7. 프로이트의 정신분석
8. 프로이트 이론의 공헌점
9. 프로이트 이론의 비판
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프로이트가 창시한 정신분석이론의 공헌점과 한계(비판)을 설명해보았다. 정신분석이론은 인간의 정신세계와 행동적 특성을 이해하는데 있어 준거 틀을 제공해주기는 하지만 인간을 성적 에너지에 의해 지배를 받는 수동적 존재로 인식하고
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정신분석이론은 전체적으로 인생 초기 즉, 영아기의 경험은 강조하고 있으며, 영아를 성욕과 과거의 경험에 의하여 지배되는 수동적이고 소극적인 존재로 보고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지발달이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술
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