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교육은 텍스트의 권위를 인정하지 않고, 미디어의 재현과정에 내포되어 있는 이데올로기를 드러내는 데 교수법의 핵심이 있다는 점에서 교사의 역할, 그룹 활동의 조직화, 프로젝트중심학습(Project-based Learning), 모의 실습 활성화, 평가적 토론
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교육심리학의 이해. 학지사.
이성은 외 공저(2002). 초,중등 교실을 위한 새 교수법. 교육과학사.
월간 교육마당21. I. 교수방법 이론
고전적 교수방법
1. 강의법
2. 토의법
3. 개별학습
4. 협동학습
최근의 교수방법
1. 프로젝트 접근
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교육기획의 원리를 들고 설명하시오.
2. 교육계획의 유형을 대별하여 설명하시오.
3. 교육기획의 접근방법을 들고 설명하시오.
4. 교육기획의 과정을 들고 설명하시오.
5. 교육정책의 특성을 의사결정면, 정치적 과정, 교육적 효과의
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교육공학의 영역
2. 1장에서 선정한 주제 ‘교육공학의 영역’ 적용방안
[2] 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1. 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용: 교육공학의 발전과정
2. 2장에서 선정한 주제 ‘교육공학의 발
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접근성, 확장성, 신속성이 어떻게 반영되어 있는지를 설명하시오.
12. 약 한 시간 정도의 수업을 통해 가르칠 수 있는 간단한 학습주제를 하나 선정하고, 교재(7장 - 11장)에서 소개하고 있는 다섯 가지 교수방법 중 자신이 선정한 학습주제에
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법 중 하나로 젠더 트레이닝이 있다. 젠더 트레이닝은 개인의 성 인지 감수성을 향상시키고, 성별 고정관념과 편견을 깨는 교육 과정이다. 이는 자기 성찰을 통해 개인의 성 인지 감수성을 향상시키고, 사회적 불평등에 대한 이해를 넓히는 것
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프로젝트
■ 릴레이 프로젝트 Ⅰ. 교육의 개념에 관한 분석
1. 교육과 철학
2. 교육의 개념적 혼돈
Ⅱ. 교육 방법 및 교육 공학의 개요
1. 교육방법의 정의
2. 교육공학의 정의
3. 교육방법과 교육공학
Ⅲ. 교수 - 학습과정의 이해
1.
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교육
1. 노래로 배우는 통일
1) 운영 목적
2) 운영방법
3) 운영의 실제
4) 운영 효과
2. 영상물 활용 학습
1) 운영 목적
2) 운영 방법
3) 운영의 실제
4) 운영 효과
Ⅷ. 협동학습의 수업방법
1. 모둠별 성취분배 방식(Student Teams-Achievement Divisio
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연계
7. 정부지원제도의 확충
8. 근로자의 훈련에 대한 접근가능성 제고
1) 교육훈련의 유연성 제고
2) 디지털 낙오자를 위한 숙련형성?습득의 장으로서 공공직업훈련기관 확충
3) 개인주도 교육훈련에 대한 인센티브 제고
참고문헌
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법 집행의 전반적 묘사
(1) 정책집행기관
(2) 집행관련자간 상호관계
(3) 대상 집단의 순응 여부
4. 문제점 및 개선책
(1) 윤방법의 문제점
(2) 문제점에 대한 개선책
5. 외국 사례를 통한 대안 모색
(1) 스웨덴의 말모 프로젝트
(2) 미국 샌프
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