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접근방법
5. 간학문적 접근방법
Ⅴ. 영재교육의 교수학습방법
1. 개별화 학습
2. 문제 해결 중심 학습
3. 탐구 학습
4. 프로젝트 중심 학습
5. 실험 실습 중심 학습
6. 토의 및 발표 중심 학습
7. 멀티미디어/첨단매체 활용 학습
8. 시뮬레이
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접근센터 구축 지원 사업
4. 해외인터넷청년봉사단 파견 사업
5. 해외 중고 PC보급 사업
6. 동아시아 정보격차해소 특별협력사업
V. 해외 정보화지원 사업의 활성화를 위한 정책적 제언
1. 한국 경제규모에 상응하는 개도국 정보화지원 사업 실
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법리적 문제점,” 한국산업경제학회 「산업경제연구」 제10권 제2호, 1997. 12.
5. 안병수, “국제전자상거래시대를 대비한 BOLERO Project와 TradeCard System,” 한국무역상무학회, 「무역상무연구」 제13권, 2000. 2.
6. http://trade-acrd.com
7. http://www.bexcom.com
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법을 지도했다. 우리는 단지 필요성에 의해 이러한 분야에 접근했던 것이다. 만일 시장(marketplace)이 이런 필요한 것들을 찾을 수 있는 능력이 있었더라면 우리는 지속적으로 기다렸을 것이다. 이처럼 우리는 종종 위의 예로 이끌어야만 했고,
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법이다. 자신이 제작한 포트폴리오를 통해 자기 자신의 변화과정을 알 수 있고 자신의 장점이나 약점, 장래 가능성 등을 스스로 인식할 수 있고 교사들은 학생의 과거와 현재의 상황을 쉽게 파악할 수 있을 뿐만 아니라 앞으로의 발전 방향에
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법ㆍ제도 정비 방안”,
한국정보문화진흥원, 2004
한세억, “지방분권화시대의 정보격차해소방안”, 한국정보문화진흥원, 2004
함께하는 시민행동, 『인터넷 한국의 10가지 쟁점』, 역사넷, 2002
정보통신부, www.mic.go.kr
한국전산원, www.nca.or.kr
한
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법 제정에 따른 문제점 / 전자정부구현을 위한 방안과 과제 발표 자료 / 주최: 함께하는 시민행동
* 총무처(1997) / 미캐영국의 전자정부: 전자정부 구현 정책연수 보고서
* 행정자치부(1998) / 전자정부의 비전과 전략 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 터키의
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법 제정의 고려사항” 전자정부특별법안 토론회 발표논문
황상재(1996) : 민주적 커뮤니케이션 공간으로 사이버스페이스의 가능성과 한계: 언론자유와 규제문제를 중심으로, 한국언론학보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자 민주주의의 개념
Ⅲ. 전자
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법이다.부동산에 직접적으로 투자하는 것 만큼 이윤은 남지 않겠지만 그만큼 위험도 감소하기 때문에 안정적이기도 하다. 현재 상황도 외자투자 제한정책이 발표된 이후, 외자의 직접적인 부동산 구매 소식은 감소했다. 하지만 주식에 참여
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법률의 문제점과 개선방안”, 법제현안 제2002-13호 (통권 제131호), 국회사무처 법제실, 28면.
김은경(2007), “가정폭력 대응입법 패러다임에 대한 재검토”, 성 가정아동폭력 형 사정책 공청회(2007. 10. 24), 법무부, 126면.
김현희(2007), “가정폭력
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