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접근법의 교육원리는 다음과 같다. 첫째, 발현적 교육과정에서는 함께 비교하고 토의하고 해석하며 학습방법과 여러 제안들을 유아들과 공유하면서 활동을 선택하도록 한다. 둘째, 프로젝트는 어린이와 교사들의 학습 경험의 뼈대가 된다.
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접근법의 교육원리는 다음과 같다. 첫째, 발현적 교육과정으로 아동이 충분히 탐색할 시간을 가지고, 스스로 알고 싶고 흥미 있는 것을 다양한 방법을 통해 탐색하며 그 과정에서 느끼는 감정과 내용을 표현할 수 있도록 한다. 둘째, 프로젝트
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프로젝트 접근법, 생태유아교육 프로그램, 발도르프 교육에 대해 설명하고 각 프로그램에 따른 교사의 역할과 자신의 관점을 기술해 보았다. 보육프로그램은 부모가 자녀를 보호할 수 없는 동안 영아를 위해 부모의 역할을 대행하는 것으로
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그래프로 나타내기 ● 프로젝트 접근법이란?
1. 프로젝트 접근법의 이론적 배경
2. 프로젝트 접근법의 교육과정
만 4세 대상으로 ‘시장’을 주제로 활동계획안
1. 준비 단계
2. 시작 단계
3. 전개 단계
4. 마무리 단계
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프로젝트 접근법의 의의
첫째, 프로젝트에 의한 학습활동은 학습자의 생리적 특성, 보다 구체적으로 인간 두뇌의 기능적 특성 및 유아 발달 영역의 상호 연관성 또는 통합성에 비추어 볼 때 적합한 방법이라고 할 수 있다. Gardner(1982)에 의하면
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프로젝트 접근법에 대해 이론으로 수업을 듣기만 하였을 뿐, 직접 구성하여 작성해본 것은 이번이 처음이었는데 생각했던 것보다 많이 찾아보고 알아보면서 유아들의 연령과 흥미 등을 잘 고려하여 계획해야 한다는 것을 직접 몸소 배우게
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들을 바탕으로 인형극, 동극, 노래 등으로 준비할 수도 있다.
6. 교사의 역할
☞ 프로젝트 접근법에서의 교사의 역할은 아동에 대해 민감하게 관찰하고 아동이 스스로 흥미에 맞게 주제를 선택하고 탐구해갈 수 있도록 이끌어주는 안내자 역
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프로젝트 접근법
1. 프로젝트 접근법의 배경 및 이론적 기초
2. 프로젝트 준비단계
3. 프로젝트 시작단계
4. 프로
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프로젝트 접근법 모형
학습 환경
교실+급식실
교수 학습 자료
일반자료
식사예절 관련 학습지와 자료
시간
40분 +점심시간
멀티미디어 자료
올바른 식사예절 관련 비디오나 멀티미디어자료
9. 평가계획
1) 평가 관점
- 학생이 수업의 전 과정
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법일 듯하다.
우리나라는 유교문화의 영향을 많이 받은 나라이며, 주입식 교육으로 교사가 주도하는 방식을 주로 하고 있는 교육환경으로, 프로젝트 접근법으로의 교육이 더욱 절실 하다고 생각한다. 특히 자신감이 부족하고 자존감이 떨어
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