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프로그램의 필요성
2. 노인을 위한 프로그램 기획
3. 기획한 프로그램 프로포절
⑴ 사업명 : 쉽게 접하는 키오스크 사용법 프로그램
⑵ 사업의 필요성
⑶ 프로그램 대상 및 참여 인원
⑷ 프로그램의 기대효과
⑸ 사업 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 하이스코프
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작성법
1. 프로포절의 개념과 중요성
1) 프로포절의 개념
2. 프로포절 기본 양식
3. 프로포절의 구성요소 및 작성법
1) 표지
2) 문제분석(문제제기, 필요성)
3) 대상자 선정
4) 목표설정
5) 프로그램 활동내용
6) 예산수립
7) 평가계획 및 방법
1. 프로
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프로그램의 목표와 대상이 구체화할 수 있음
☑ 프로포절의 의미와 중요성
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□ 프로포절 작성 9단계
○ 문제의 이해
○ Brainstorm: 이상적 해결방법에 대한 난상토론
○ 문제해
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프로포절 작성의 중요성
1) 프로포절의 의미와 중요성
2) 프로포절 작성 9단계
2. 프로포절 작성시 유의사항
1) 기금 지원기관의 지원방향에 대한 탐색과 분석 필요
2) 경쟁력있는 프로포절 작성법
3) 프로포절 작성시 고려사항
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프로그램 선정
3) 효과성 검증기준 설정
4) 프로그램의 효과성 검증 모형 작성
5) 연구 설계
6) 측정
7) 자료의 분석 및 해석
8) 문제점 규정 및 대안 제시, 실무적 적용
3. 사회복지프로그램의 효과성 검증방법
1) 목표달성척도
2) 과업성취
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법적, 그리고 재정적 필요조건들을 준수하고 있음을 증거할 수 있는 자료이기 때문이다
Ⅳ. 참고문헌
김영종 저, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 학지사, 2013
신덕상, 서문진희, 권정언 저, 사회복지프로그램개발과 프로포절 작성의 실제, 동
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프로포절 작성법, 공동체
8. 김통원(2009), 사회복지 프로그램 기획과 평가, 신정 I. 서 론
1. 멘토링의 개념 및 정의
2. 멘토의 역할
II. 본 론
1. 프로그램의 필요성과 목적
2. 프로그램의 기대효과
3. 프로그램의 설계
4. 프로그램의 개요
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, 청소년프로그램 개발과 평가, 양서원, 2013. 3. 5 1. 청소년 프로그램이란?
2. 청소년 프로그램의 성격
3. 청소년 프로그램의 기능
4. 실제 기획안 작성법
1) 청소년 프로그램 기획방법
2) 예시 ? 공공 도서관 청소년 프로그램
5. 결론
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프로그램개발 및 평가론, 한국청소년개발원. 교육과학사
2. 청소년프로그램 개발 및 평가, 위더스[출처] [프로] 청소년 프로그램 요구분석의 필요성과 유형|작성자 강선영
3. 고경순(1988), 델파이 조사방법의 유용성에 관한 실증적 고찰, 부산외
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