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아동의 성장발달, 친생가족과의 관계설정, 입양의 영향력, 사회적 편견과 같이 실제 입양 후에 중요한 이슈가 되지만 다뤄지지 못하는 내용도 많다.
참고문헌 & 출처
서경숙, 2004. 전라북도 주민의 입양에 대한 태도 연구
윤혜미, 1995. “국내입
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전라북도교육청(2021). 사립유치원 재정업무 매뉴얼. 전라북도교육청.
이선희(2007). 가정과연계 수학교육활동을 통한 부모교육의 인식변화. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
정윤정(2007). 유아교육기관의 부모교육 유형 및 내용분석. 인
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프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 발달장애 발달장애 아동 발달장애인 가족기능 가족기능강화 적응 재활 스트레스 인지 능력 사회적응 1. 사업 명 : 발달 장애 아동, 청소년 가족 기능 강화 프로그램
2. 사업의
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보호서비스
2) 입양제도
3) 시설보호
2. 우리나라 아동복지의 특징
가. 권리 및 책임의 원칙
나. 보편성과 선별성의 원칙
다. 개별적 기능의 원칙
라. 통합성의 원칙
마. 전문성의 원칙
3. 아동복
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실습을 하면서 책키북키지역아동센터의 지도자님, 사회복지선생님, 아이들과 맺었던 인연을 끝마치면서 마무리 정리를 하였다. 실습으로 끝나지 않고 전문화된 사회복지사가 되어 다시 한번 만나기를 바랍니다.
실습지도자의 의견
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아동의 이름을 외우기 어려웠다.
7. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
- 실습을 진행하기 이전에 실습 계획서로 구체적인 시간대별 실습내용을 알았으면 더 좋았을 것 같다.
실습내용을 당일 또는 전날에 아는 것보다 미리 실습계획서를 통
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희망을 가지는 소중한 시간으로 나에게 다가온 뜻깊은 실습이었던 것 같습니다. Ⅰ. 기관현황
Ⅱ. 사업계획
1. 사업 필요성
2. 운영철학 및 가치
3. 목적
4. 목표
Ⅲ. 사업내용
1. 세부사업내용
2. 기대효과
Ⅳ. 실습 소감문 (평가)
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전문화 등)
·사회복지 요인 : 사회복지사 자격증 취득 기준 강화와 기 자격증 취득자에 대한 정기적인 자격관리
10. 맺는 말(21C 통일·민주 사회복지시대를 열어가며)
IMF 관리체제 이후 공공사회복지 분야의 비중이 커지면서 최 일선 행정기관
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전문성이 요구된다.
실습지도자의 의견
실 습 일 지
실습생
실습지도자
No.
(인)
(인)
실습 시간
2015년 4월 16일 17시 00분 ∼ 22시 00분
실습 목표
프로포절 작성 및 실습 과제(1)
실습 내용
(시간 및내용 위주로 구체적 기술)
17:00 - 18:00
▶석식 보
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전문성 측면
5. 실습지도자의 지도방법이나 기술은 어떠했습니까?
6. 실습지도자, 직원, 동료, 장애인과의 관계는 어떠했습니까?
7. 이번 실습을 통해 장애 및 장애인, 장애인 복지에 대한 이해는 어느 정도 되었습니까?
8. 실습 기간 동안의
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