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발도르프교육연합 홈페이지 (https://www.waldorfedu.kr/menu02/waldorfedu/)
* 김지용, 신뢰가 사라지면 교육이 무너진다, 한국교육신문 (2023)
* 김유라, 슈타이너 사상에 기초한 발도르프 유아교육과정, 교육혁신연구 (2015) 1. 레지오 에밀리아 접근법
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프뢰벨과 몬테소리 교육 이론이 현대 유아 교육에 미친 영향에 관한 연구』, 경기대학교 석사학위논문, 1997
이인옥, 『루소와 페스탈로치의 자연주의 유아교육사상 비교 연구』, 서울교육대학교 석사학위논문, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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사상, 한국장로교 출판사
◇ J. 실리, 강돈구 역, 종교교육이론, 서광사, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 종교의 본질
Ⅲ. 종교의 배타성
Ⅳ. 종교의 문화
Ⅴ. 종교의 현황
1. 총괄 현황
2. 종교별 현황
Ⅵ. 종교와 세속적 종교
Ⅶ. 종교와 민
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프뢰벨의 교육원리가 전 교육의 역사상 가장 완벽하고 정확한 이론이라고 말한다. 하지만 그의 교육방법이 완벽하다고는 생각하지 않는다. 철학적인 이상주의가 밑바탕이기 때문에 많은 나라에서 종교적인 사상을 집어넣어서 유아들을 가르
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사상이 생태유아교육에 주는 시사점\" 생태유아교육연구 VOL.1 NO.1 (2002):121-140 1. 서론
2. 본론
1) 프뢰벨이 고안한 10가지 은물의 구성체계와 각 은물의 특징 설명하고 은물들로 유아들과 할 수 있는 활동과 진행방법
2) 비고츠키의 유아교
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사상의 철학적 배경
1. 자연주의
가. 코메니우스
나. 루소
2. 신인문주의
가. 페스탈로찌
나. 헤르바르트
다. 프뢰벨
Ⅲ. 듀이의 아동중심 교육사상
1. 교육관
가. 교육의 목적
나. 교육의 내용
다.
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프뢰벨은 은물 이외에 11종의 작업을 고안해 냈는데 이것은 교과서나 인쇄물을 주입식으로 가르쳤던 이전의 유아지도를 생각해 볼 때 획기적인 일이다.
가. 작업의 구성
<점> 제1작업 : 구멍 뚫기(perforating)
<선> 제2작업 : 바느질하기(se
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세계의 미적 표현」 이라는 제목으로 책을 출판
대표적 저자로 일반교육학(1806)과 교육학강의 개요(1835)가 있다. 1. 신인문주의란
2. 신인문주의 교육사상
➊ 헤르바르트
➋ 헤르바르트 학파
➌ 페스탈로치
➍ 프뢰벨
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철학
(1) 자연의 법칙
(2) 자발성의 원리
(3) 단계적 교육
(4) 직관교육
(5) 가정교육 강조
3) 빈민 아동의 교육
4) 혼합연령교육
5) 유아교육에 미친 영향
프뢰벨
1) 생애
2) 교육철학
(1) 이상주의
(2) 놀이 (play) 강조
(3) kindergarten (어린
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프뢰벨(세계사상대전집12), 양우당, 1986.
김병구, 교육사신강, 서울 : 재동문화사, 1983.
김재만, 진보주의 교육과 생장이론, 서울 : 교육과학사, 1983.
김정환, 페스탈로치의 생애와 사상, 박영사, 1974.
김정환, 페스탈로치의 교육철학, 고려대학교
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