|
사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 들어가기
2. 고대 그리스의 교육
1) 시대적 배경
(1) 아테네와 스파르타 교육의 특징
(2) 초창기 사상의 흐름
2) 플라톤의 교육사상
(1) 생애
(2) 아동관
|
|
|
그리 민주적이지 못했던 과거를 똑바로 바라봐야 한다. 민주주의를 진정으로 열망한다면 미국은 그들의 성취뿐만 아니라 실패도 직시해야 한다.
2020년 미국 여름의 시위는 젊은 세대가 중심이 되어 사회적 불의에 저항하고, 기존 정치 시스템
|
|
|
볼 수 있다. 그는 이상적으로는 덕을 자유보다 중요하게 생각했지만, 현실적으로는 자유를 덕보다 중요시했다. 1. 플라톤의 생애와 작품.
2. 레오 스트라우스의 해석학
3. {국가} {정치가} {법률}에 나타난 플라톤의 정치철학
4. 결어
|
|
|
정치
② 라이프니츠 단자론
③ 공자의 군자정치와 대동사회적 국가관
④ 마르크스의 공산주의와 도구적 국가관
⑤ 하버마스의 헌정국가론(토의 민주주의)
⑥ 한나 아렌트의 공화주의
Ⅳ. 결론
하
|
|
|
사상은 양반신분의 ‘폐지론’이 아닌 ‘개혁론’이라고 말할 수 있겠다. 따라서 근대적인 완전평등을 이루는 데는 큰 한계가 있었다.
참고문헌
강내희, 한국 근대성의 문제와 탈근대화, 문화과학 22호,2000
김동춘, 사상의 전개를 통해 본 한
|
|
|
문화적 과제로는 신식민지적 이데올로기와 문화의 종속성 극복, 제도교육에 부과되었던 정치적 요구의 제거 등이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 최장집 <민주화 이후의 민주주의> (후마니타스 2002)
2. 최장집 <
|
|
|
정치학」, 법문사 , 1995, P297 - P361
김기우,김성주외 11인 공저, 「정치학」, 박영사 ,2001, P121 - P156 제1절 정치의식의 의미
제2절 정치의식의 구조분석
1. 분석의 방법
2. 정치의식의 유형
제3절 정치문화의 의미와
|
|
|
정치사상 연구, 2004. 1. 루소의 생애와 그의 작품 소개
2. 사회계약론 내용 요약
3. 사회계약론 내재적 감상
3-1.자연상태
3-2.일반의지
3-3.사회계약론이 미친 영향
4.사회계약론 외재적 감상
4-1.홉스, 로크의 사회사상(혹은 홉스, 로
|
|
|
아테네에서 르네상스에 이르는
김덕수(2004),『그리스와 로마』,살림
김만권(2005),『그림으로 이해하는 정치사상』,개마고원
김영한 엮음(1998),『서양의 지적운동Ⅱ』,지식산업사
노병철ㆍ변종현ㆍ임상수(2000),『현대사회와 이데올로기』,인
|
|
|
아테네에서 르네상스에 이르는
김덕수(2004),『그리스와 로마』,살림
김만권(2005),『그림으로 이해하는 정치사상』,개마고원
김영한 엮음(1998),『서양의 지적운동Ⅱ』,지식산업사
노병철ㆍ변종현ㆍ임상수(2000),『현대사회와 이데올로기』,인
|
|
메뉴펼치기
