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불린다
그에 대해서 좀더 자세히 알아볼까
2. 사상
• 이데아론이 핵심
• 이원론적 세계관
• 철인통치의 이상국가 실현 1. 플라톤은 누구?
2. 사상
3. 이데아론
4. 이원론적 세계관
5. 이상국가 - 국가론
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교육이념 - 자연주의 교육
2. 교육의 방법
가. 플라톤 교육방법- 회상성과 대화법(산파술)
나. 루소의 교육방법 -소극적이고 경험적인 교육
3. 교육제도와 목표
가. 플라톤의 교육제도와 목표 - 소수의 엘리트 교육, 철인왕 교육
나
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볼 수 있다. 그는 이상적으로는 덕을 자유보다 중요하게 생각했지만, 현실적으로는 자유를 덕보다 중요시했다. 1. 플라톤의 생애와 작품.
2. 레오 스트라우스의 해석학
3. {국가} {정치가} {법률}에 나타난 플라톤의 정치철학
4. 결어
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이상적인 국가는 이성이 욕망과 정서를 지배하는 국가라고 주장했다.
(3) 철인왕
플라톤은 철학자가 이상적인 통치자라고 주장했다. 철학자는 이성을 통해 진리와 정의를 추구하며, 이를 바탕으로 국가를 통치해야 한다고 믿었다.
(4) 교육
플
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교육
제 4 권 정의로운 삶
제 5 권 공산사회와 남녀평등
제 6권 철학자와 통치자
제 7권 선의 이데아와 이상국가
제 8권 잘못된 국가 체제
제 9 원 지혜를 사랑하는 사람들의 왕국
제 10 권 시인 추방론과 영혼 불멸설
4. 플라톤의 국가
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이상의 리더는 잘 나오지 않는
것이 현실이므로, 국민의 식견과 안목이 전반적으로 높아져야 한다. 국민의 의식수준이
높아져야 쓸만한 리더가 나오는 법이다. 그것이 국가론에서 얻은 교육적 시사점이다.
참고 자료
플라톤, 『국가(천병희
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볼 수 있다. 그는 이상적으로는 덕을 자유보다 중요하게 생각했지만, 현실적으로는 자유를 덕보다 중요시했다. 1. 플라톤의 생애와 작품.
2. 레오 스트라우스의 해석학
3. {국가} {정치가} {법률}에 나타난 플라톤의 정치철학
4. 결어
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철인 통치로 지도자는 철학적 탐구 능력을 갖춘 철학자 왕이어야 한다. 철학자 왕은 선의 형상을 직관하고 이를 실현하기 위해 국가를 통치해야 한다고 주장했다. 셋째, 교육 체제와 관련하여 플라톤은 이상적인 국가를 위해 철학 교육을 중
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교육을 만들어 가야 할 것이다.
- 참 고 문 헌-
박영식. 『플라톤 철학의 이해』. 정음사. 1984.
R.L.네틀쉽. 『플라톤의 교육론』. 서광사. 1989.
최현.『플라톤의 국가론』. 도서출판 집문당. 1995.
박종현. 『대한고전총서2-플라톤편』. 서울대학교
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교육과학사 / 1994
최창호 / 20세기를 빛낸 심리학자 / 학지사 / 2000
에드문트 후설 등/ 데카르트적 성찰 / 한길사 / 2002
목 차
심리학의 역사적 흐름
1. 플라톤
2. 아리스토텔레스
3. 데카르트
4.칸트
5.홉스
참고문헌 심리학의 역사적 흐름
1.
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