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플래쉬로 가득 찼다. 자신의 혹독함 교육 속에서 제자가 엄청난 성장을 일구어 냈음을 눈앞에서 확인한 플레처는 웃음과 감동의 눈빛을 그에게 보내고, 앤드류 역시 플레처와 교감하며 열정적인 연주를 마무리 짓는다. 연주가 끝나고 나자 내
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심볼효과,버튼효과(롤오브),모션트위닝,회전효과,투명효과등을 넣어
만든 자작 플래쉬입니다. 과제로 제출하려고 만든건아니고
혼자 연습삼아 만들어논거니 많이 다운받아서 사용하세요
(압축 파일이라 1페이지로 기입 하였습니다.)&nbs
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플래쉬’에게 높은 점수를 주고 싶은 점은 스승과 제자가 만들어가는 성장영화의 상투적인 이야기 흐름을 거부했다는 점이다. 아마 이 점은 영화를 보는 모두가 느꼈을 것이다. 재능을 발견한 스승, 그리고 스승에게 마음을 열지 않는 제자,
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플래쉬와 에이전트를 제어하는 정보를 XML파일로 저장하고
XML데이트를 기초로 플래쉬와 에이전트(아바타)를 컨트롤 하는 소스입니다.
소스를 응용하면 유용하게 활용할 수 있을 겁니다.
액션제어소스를 이용하여 에이젼트를 불러와 제어
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몇 개가 될 때까지 감소시킬 수 있을까?
≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫ 성냥개비 퍼즐 / 플래쉬 게임
성냥개비 퍼즐(ex)
수 식 퀴 즈
삼각형의 증가
삼각형의 감소
정사각형의 감소
정사각형의 증가
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플래시 5 액션 스크립트, 영진출판사. 2001
즐기면서 배우는 플래시 MX, 영진출판사, 2002
플래시 웹 애니메이션, 영진출판사, 2001
플래시 MX 액션스크립트, 영진출판사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 플래시(플래쉬)의 개념
Ⅲ. 플래시(플래쉬)의 특성
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플래시 MX & 액션 스크립트, 영진닷컴, 2004
영진출판사 : 애니메이션에 날개를 다는 플래시 5 & 액션 스크립트, 2001
영진출판사 : 즐기면서 배우는 플래시 MX, 2002
영진출판사 : 플래시 웹 애니메이션, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 플래시(플래쉬)의 개념
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플래시(플래쉬)의 기능
1. 오브젝트(Object)
2. 심볼과 인스턴스
3. 레이어, 타임라인, 프레임
4. Flash의 파일형식 fla 와 swf
5. 플래시 작업의 흐름
1) 기획 단계
2) 디자인 단계
3) 애니메이션 단계
4) 사운드 삽입 단계
5) 액션 스크립팅 단계
6)
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플래시(플래쉬) 애니메이션 기본기 다지기
1. 애니메이션의 핵심, 타임라인의 이해
타임라인 구조-애니메이션이 만들어지는 곳으로 프레임 바이 프레임 애니메이션, 트위닝 애니메이션, 모션 가이드로 이루어진다. 레이어, 프레임, 플레이 헤
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플래쉬”에서 보여준 광기, 집착 등 왜곡된 교사 - 제자 관계가 아닌 서로가 진정한 교감을 나누고 귀감이 보이며 서로가 윈윈할 수 있는 믿음과 신뢰의 관계가 형성된 교사 - 제자의 관계를 주변에서 보다 자주 접할 수 있으면 좋겠다는 생각
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