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하기 위한 방안을 제시하고자 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 우리 나라가 선택 가능한 전력산업 구조개편의 일반모형에 대하여 고찰하였고 외국의 구조개편 사례와 우리 나라 전력산업 구조개편에 시사하는 바를 살펴보았다. 외국
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모형
3. 팀 보조 개별학습
4. 읽기와 쓰기 통합학습 모형
5. 직쏘우Ⅰ(JigsawⅠ)
6. 직쏘우Ⅱ(JigsawⅡ)
7. 직쏘우Ⅲ(JigsawⅢ)
8. 집단탐구 모형(GI : Group Investigation)
9. 함께 학습하기 모형(LT : Learning Together)
10. 자율적 협동학습 모형(Co-op Co-op)
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교육적 의미
(3) 교사의 기대효과와 전달기제의 중요성
ꊶ 학업성취에 대한 학교 효과
ꊷ 학교의 학업풍토
(1) 학구적 자아개념
(2) 준거집단
ꊸ 학업성취에 대한 사교육의 효과
ꊹ 학업성취에 대한 선행학습의 효과
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하면서 서로의 이익을 최대화하는 대표적인 문제중심적 해결 방식이 협상이다. 협상은 서로 상반된 이해관계가 읽혀 있는 당사자들이 서로의 이익을 최대화할 수 있는 해결방법을 합의하기 위해 노력하는 과정이다. 효과적인 협상을 하기 위
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하는 "능률성" 을 조화롭게 조절하여야 한다.
. 정책평가 기능의 활성화
최근에 정부가 수행하는 정책은 대규모이며, 따라서 국민에게 미치는 영향이 매우 크다. 따라서 정부 정책이 갖는 효과를 평가하는 심사분석기능이 강화되어야 한다.
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모형에서의 역할
1) 안내자로서의 역할
2) 조력자
3) 전문가로서의 역할
4) 사회치료자의 역할
2. 사회계획 모형에서의 역할
1) 분석가로서의 역할
2) 계획가로서의 역할
3) 조직가로서의 역할
4) 행정가로서의 역할
3. 사회행동 모형에서의
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모형과 문제점
(1) 기대설정단계
(2) 노력투입단계
(3) 성과평가단계
(4) 보상 및 만족단계
Ⅱ. 동기부여 관련 주요이론
1. 동기부여의 내용이론
(1) 욕구단계설
(2) 맥그리거의 X․Y 이론 (X․Y theory)
(3) 하즈버그의 동기부여․위
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1) 신공공관리론의 현대적 긴장
2) 영국정부의 NPM과 현대화
(1) 정책 결과를 전달하는 파트너로서의 관리자
(2) 성과향상을 제공하는 파트너로서의 관리자
(3) 시민의 파트너로서의 관리자
2. 새로운 조직 레짐을 향한 제언
* 참고문헌
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모형의 미정립
(2) 교육 수혜율 저조 및 교육기회의 불균형
(3) 직업교육 시설 부족 및 높은 실업률
(4) 특수교육 현장의 요구에 부응치 못하는 교원양성 체제
(5) 행정·재정지원체제 및 부처간 협력체제 미흡
(6) 가족의 통합교육
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하겠지만 납세순응도에 대한 추정치가 산출·공개되고 있지 않으며 납세순응도에는 세무조사만 포함되는 것이 아니기 때문에 본 연구는 현실적으로 측정 가능한 세무조사를 통한 부과세액의 측면에서 세무조사의 효율성을 측정·평가한 한
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