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나임순 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2013 1. Kohlberg의 이론의 특성 1) Kohlbeg의 생애 2) Kohlberg 이론의 특성 2. 도덕성발달단계 1) 전인습적 수준 2) 인습적 수준 3) 후인습적 수준 4) Kohlberg 이론의 평가 3. Ellis의 인지
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  • 등록일 2013.12.29
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인지적 능력에 기여합니다. 첫째, 부모는 자녀에게 다양한 경험을 제공함으로써 인지 발달의 기초를 형성합니다. 예를 들어, 부모가 자녀와 함께 책을 읽거나, 다양한 주제에 대해 이야기하는 것은 자녀의 언어 능력과 사고력을 키우는 데
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발달단계 I. 도덕적 갈등상황의 논리적 사고 과정 II. 도덕 행위와 도덕적 성숙 III. 콜버그의 도덕성 발달 6단계 가) 전 인습 수준 1) 1단계 : 주관화-벌과 복종 지향의 적응과정 2) 2단계 : 상대화-도구적 상대주의자의 적응과정 나)
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발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계 I. 프로이트의 심리성적발달단계 1) 심리성적 발달이론의 특징 2) 구순기 가. 개념 및 특징 나. 성격유형 3) 항문기 가. 개념 및 특성 나. 성격유형 4) 남근기 가. 개념 및 특성 나.
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  • 등록일 2018.12.04
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인지적 도구는 언어 사고와 언어는 분명히 구분된 기능이라고 주장 자기 대화: 자신에게 말하는 것, 사고와 언어가 만나게 되며 발생하는 현상. 어려운 과제나 복잡한 장치를 만났을 때 자기 대화를 통해 해결 내적 언어(inner speech): 자기 대
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발달 = 신체적인 성숙 + 물리적 환경과의 경험 + 사회적 경험 + 평형 [아동발달이론] 피아제(Piaget)의 인지발달이론 I. 기본개념 1. 인지구조의 기본단위: 도식 2. 인지발달의 원리 및 기제: 조직, 적응, 평형 II. 인지발달의 단계 III. Piag
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론 I. 주요 개념 1. 지능 2. 도식 3. 적응 4. 동화 5. 조절 6. 평형 7. 발달 8. 조작 II. 인지발달의 단계
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나이에 따른 인지발달 개념의 타당성이 입증되고 있다. 그러나 중간의 두 단계, 즉 전조작기와 구체적 조작기에서는 연령에 따른 인지발달 개념의 타당성이 명확하게 입증되지 않고 있다. 플라벨(Flavell)은 피아제와 다른 학자들이 생각하는
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나타난다. 공식적 조작기의 이와 같은 한계성은 피아제 발달단계 4단계이후 인지발달 마지막 단계에 극복된다. 즉. 논리적인 추리, 실제적이고 윤리적인 고찰, 해결할 수 없는 문제를 해결할 수 있는 문제로 재구축하는 능력, 그리고 애매한
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제(Piaget)의 인지능력 발달단계 I. 인지발달단계 1. 감각운동기 2. 전조작기 3. 구체적 조작기 4. 형식적 조작기 II. 형식적
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