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나 모형이 무엇을 표현하는 가) -로샤검사
(2) 인성검사표(자기보고식 설문지의 질문에 동의,반대 표시)- 미네소타 다면적 인성검사
3) 성격장애와 범죄 - 반사회적 성격장애(죄의식, 책임감X) → 가장 범죄자 가능성 많은 것
1. 성격장애와 범죄
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해석.\" 국내석사학위논문 울산대학교, 2014. 울산 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 발달 심리 이론적 근거
1) 피아제의 이론적 근거
2) 비고츠키의 이론적 근거
2. 사고와 언어의 관계에 대한 나의 견해
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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나 피아제는 인지 변화를 이끄는 유기체 내의 무엇인가에 초점을 둔 반면, 비고츠키는 어떻게 사회문화적 경험이 영유아의 사고를 수정할 수 있는지를 중점적으로 탐구했다는 점에서 서로 차이를 보인다. 피아제의 인지발달이론은 영유아는
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발달 단계
3) 사회적 상호작용주의 관점의 평가
4) 사회적 상호주의 관점의 한계점
3. 언어발달 이론 중 인지적 상호작용주의와 사회적 상호작용주의 관점의 비교분석
1) 공통점
2) 차이점
4. 언어교육의 중요성에 대한 자신의 견해
Ⅲ.
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단계
(1) 행동적 표상(enactive representation)단계
① 특징
② 예
(2)영상적 표상(iconic representation)단계
① 특징
② 예
(3) 기호적 표상(symbolic representation)단계
① 특징
② 예
2. 준비성에 대한 견해
① 준비성의 개념 정의
② 준비성 강조의 의
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방법
1) 감각 운동기의 효과적인 아동 문학지도 방법
2) 전조작기의 효과적인 아동 문학지도 방법
3) 구체적 조작기의 효과적인 아동 문학지도 방법
4) 형식적 조작기의 효과적인 아동 문학지도 방법
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달의 이론> - 정옥분 지음(학지사)
<발달 심리학>김태련, 조혜자, 이선자.....외 공저(학지사)
<생애발달2(청소년기에서 후기 성인기까지> - Laura E. Berk 지음(시그마프레스)
<피아제 식 유아교육과정> - C.S.Lavatelli(예쁜튼튼사)
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론과 콜버그의 도덕성 발달이론
A. 피아제의 인지발달이론
I. 생애
II. 주요개념
1. 적응
1) 동화
2) 조절
2. 도식
3. 발달단계
1) 감각운동
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발달이론
1.
프로이드의 정신분석이론
2.
에릭슨의 심리사회이론
3.
피아제의 인지발달이론
4.
스키너의 행동주의이론
5.
반두라의 사회학습이론
6.
생태체계적 관점
Ⅲ.
아동발달의 특성
1.
신체 및 운
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피아제와 비고츠키는 모두 인간의 인지발달을 단계별로 구분하여 설명하고 있다는 공통점이 있지만, 인지발달 내용에 있어 큰 차이점을 나타내 보이고 있는 바, 본 과제에서는 인지발달에 대한 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 이론을 간
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