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핀란드는 교육 과정에서 학생 중심의 학습을 강조하며, 프로젝트 기반 학습을 적극적으로 활용하고 있다. 이를 통해 학생들은 스스로 문제를 해결하고 창의적으로 사고하는 능력을 발전시키고 있다. 또한, 미국의 STEM(과학, 기술, 공학, 수학)
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교육에서 벗어나 참다운 의미의 전인적 교육을 도모하겠다는 뜻의 표현으로 볼 수 있다.
.평가
5차 교육과정은 교육과정의 적정화, 내실화, 지역화를 꾀하고 있다. 특히 초등학교 일부 교과 단원에 지역의 특성을 반영하거나 고등학교에서 학
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교육과정의 중요성
2. 각급 학교의 교육과정은 누가 결정해 왔는가?
1. (유치원~고등학교)교육과정 누가 결정하는가?
2. 대학의 교육과정은 누가 정하나?
3. 1998년 이전에는 누가 교육과정을 결정하였나?
4. 각 나라마다 교육과정을
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조정
⑤고교 23학년의 학생선택 중심 교육과정 도입
⑥질 관리 중심의 교육과정 평가체제 확립
⑦정보화 사회에 대비한 창의성, 정보능력 배양 교육과정의 유형
교육과정 모형
교육과정 내용의 선정과 조직
우리나라 교육과정의 역사
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나라는 일주일에 20시간이 넘는데 핀란드는 7시간 정도다. 학교 과제에 들이는 시간은 비슷하지만 학원수업과 보충수업 등이 각각 4.85시간과 3.80시간씩이었다. 피터 존슨 핀란드 교장협의회 회장은 이런 조언을 남겼다. "경쟁은 교육에 해롭다
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교육 원리를 적용한 융합형 교육과정을 도입하고 있다. 과학, 기술, 예술, 수학(STEAM) 통합 교육을 통해 학생들은 다양한 분야의 지식을 연계하며 실제 문제를 해결하는 방법을 배운다. 프로젝트 중심의 학습 활동에서는 학생들이 협력하고 상
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교육과정과 열린 교육
열린 교육과 수준별 교육의 관계가 교육현장에서 문제로 등장하게 된 배경에는 시도 교육청의 평가 문제가 놓여 있다. 시도 교육청 평가에서 초등의 경우는 열린 교육을 강조하고, 중등의 경우는 수준별 교육의 이행 정
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선구적으로 교육의 인간화를 이루어 간 사례들
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 세계 여러 나라의 살리는 교육 사례
1. 핀란드 교육 ? 경쟁하지 않는 교육
1.1. 핀란드 교육의 특징
1.1.1. 낙오자 방지를 위한 중층교육 구조
1.1.2. 덜 경쟁적
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교육 정책에 반영되어 있다. 교육과 관련된 모든 서비스는 무료로 제공되며, 학부모의 부담을 최소화하고 학생들이 집중할 수 있는 환경을 조성하는 데 주력하고 있다. 핀란드 교육 시스템의 특징 중 하나는 교사의 지위와 역할이다. 핀란드
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교육제도의 특징 및 장단점
8. 핀란드의 공교육에 관심을 갖는 이유
9. 미국의 공교육제도가 우리에게 주는 시사점
10. 독일의 공교육제도가 우리에게 주는 시사점
11. 교육제도의 구조적 문제와 불공정한 교육경쟁
12. 초등학교 교육의
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