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교육인적자원부(2010). 초등학교 교사용 지도서 수학 4-2. 교육인적자원부.
교육인적자원부(2010). 초등학교 교과서 수학 4-1, 4-2, 3-1, 3-2. 교육인적자원부.
구혜민(2009). 수학일기 쓰기 활동이 학업 성취도 및 학습태도에 미치는 효과. 부산교육대학
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교육부(2002) 초등 학교 교사용 지도서 수학(5-가). 서울 : 대한교과서주식회사.
2. 교육부(2002) 초등 학교 수학 교과서(5-5). 서울 : 대한 교과서 주식회사.
3. 대전교육과학연구원(2000). 초등 수업 모형 핸드북. 대전 : 대전교육과학연구원 Ⅰ. 단
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교육의 장 확대
Ⅲ. ICT활용교육자료(교수학습자료)의 목표
Ⅳ. 국어와 수학 ICT활용교육자료(교수학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
1) 국어과 ‘동시나라’ 제작
2) 수학과 ICT 활용 교재 분석 자료 제작
4. 자료
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초등학교의 역사
Ⅳ. 초등학교 교육과정의 특징
1. 교육적 인간상에 나타난 특징
2. 구성적 특징
1) 교과
2) 즐거운 생활
3) 재량활동
4) 특별활동
Ⅴ. 초등학교 교육과정의 지침
1. 기본 지침의 구분 제시
1) 학년별 교과, 재량 활동, 특
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교육과정 편성·운영
▷ 허숙(2002), 초등교육의 문제와 당면과제 분석과 진단, 초등교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등교육(초등학교교육)의 의미
Ⅲ. 초등교육(초등학교교육)의 특성
1. 교육 목적 측면
1) 전인교육(whole-child education): 전인성
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교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 (수학3). 서울: 대한교과서 주식회사, 2002
2. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 (수학4). 서울: 대한교과서 주식회사, 2002
3. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 (수학5). 서울: 대한교과서
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교육 7권 1호, 2008.3
영어몰입프로그램의 공교육 도입에 대한 비판적 고찰, 박휴용, 사회언어학, 2008. 6 1. 들어가며
2. 영어 몰입교육의 이해
1) 몰입교육이란?
2) 외국어 몰입교육의 특징
3. 국내외 영어 몰입교육 사례
1) 영훈초등학교
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초등학교 현장이 통합적 접근이라는 사고바탕 위에 이루어졌다고는 하나, 관념상에만 존재하거나 실행 통합이 아닌, 인지적 통합이 주를 이루고 있다는 사실은 우리 수학교육을 위협하는 하나의 인자역할을 한다고 해야 할 것이다.
그래서
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특징
4. 자료의 효과
1) 학생 활동면
2) 교사 지도면
Ⅲ. 국어과 독서교육 지도자료(교수자료)
1. 필요성
2. 내용
1) 독서활동을 위한 쾌적한 독서환경을 조성한다
2) 교육과정과 연계한 독서지도를 통하여 독서력을 향상시킨다
3) 독서 표
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교육연합회
박영목 외(1997), 국어과 교수학습방법탐구, 서울 : 교학사
박정도(1999), 한문과 교수 학습 방법론, 박이정
신택균(1990), 수학과 학습지도의 개선, 경상북도초등수학교육연구회 연수시 주제특강
이돈희(1996), 도덕과 교육론, 서울 : 교
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