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초등수학 도형영역의 지도 내용 계열 분석, 서울교육대 교육대학원
김용운·김용국(1991) : 재미있는 수학여행, 김영사
공주교육 대학교(2004), 탱그램을 이용한 평면 도형의 개념 및 성질 지도에 관한 연구
놀이를 활용한 신나는 교실 수업, 제 4
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초등학교 교육과정 해설(Ⅲ) -국어,도덕,사회-, 교육부 1. 초등 교육과정 과목별 비교 – 국어
2. 초등 교육과정 과목별 비교 – 도덕
3. 초등 교육과정 과목별 비교 – 사회
4. 초등 교육과정 과목별 비교 – 수학
5. 초등
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교육 연구회(1989), 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교학사 Ⅰ. 수학과(수업, 교육) 동화학습지도
Ⅱ. 영어과(수업, 교육) 열린학습지도
1. 목표
2. 초등학교 영어과 열린 학습 지도에 따른 유의점
Ⅲ. 과학과(수업, 교육) 탐구학습지도
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수학사, 1989.
이차숙, 유아언어교육론, 서울: 동문사, 1995.
최윤성, "초등영어교육의 스토리텔링 적용에 관한 연구", 대구교육대학교
석사학위 논문, 2000. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아영어교육의 특징
1. 유아들의 일반적 특성
2. 유아의 특성을 반
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나라의 신체 문화를 이해하는 데에 중점을 둔 반면, 제 6차 초등학교 무용 영역에서는 우리 나라의 전통춤 만을 익히는 것을 목표로 하고 있다.
학습 내용을 비교 분석 한 결과는 다음과 같다.
첫째, 두 교육과정 모두 이동 움직임, 비이동 움직
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교과서 국악곡의 토리별 분류
2) 지도내용
2. 장단
3. 시김새
1) 시김새의 종류
2) 교과서 국악곡의 시김새별 분류
4. 형식
1) 빠르기에 따른 형식
2) 엮음형식
3) 메기고 받는 형식
4) 셈여림과 빠르기
Ⅸ. 초등학교국악교육의 교수학습모
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유럽의 교육 개혁 [영국 교육제도][프랑스 교육제도][핀란드 교육제도][핀란드 교육제도 소개][영국 교육제도 특징][프랑스 교육제도 특징][한국 교육제도][한국 교육제도 비교][한국 교육제도 비교]
영국의 교육제도
중세부터 발달, 일반
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내용
Ⅳ-1-4. 평가 방법
Ⅳ-1-5. 평가 절차
Ⅳ-1-6. 평가 결과 활용
Ⅳ-2. 교원평가제에 대한 인식
Ⅳ-3. 외국의 교원평가제도
Ⅳ-3-1. 미국의 교원평가제도
Ⅳ-3-2. 핀란드의 교원평가제도
Ⅴ. 나오며
Ⅵ. 참고문헌
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초등학교 교육 과정 해설, 교육부, 1999
-강정구, <북한의 사회>, 을유 문화사, 1990 1. 서론
2. 목적, 그리고 그 변천
3. 제도, 그리고 그 변천
4. 교수-학습 이론과 교수 내용 및 교수 방법
5. 교육 과정의 변천
6. 학교 교과서 분석
7. 맺
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형이나 색 등의 조형요소)을 발견하고 이해하기 위한 것이다
3. 미술은 시각언어를 통해 세계와 소통하기 위한 것이다
Ⅴ. 미술교과서의 편찬 방향
Ⅵ. 미술교과서의 문제점
Ⅶ. 미술교과서의 활용 방법
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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