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청소년활동론」. 파주: 양서원.
강가영, 장유미(2013). 청소년의 공동체의식에 관한 연구. 미래청소년학회지.
교육부(2020). 2020년 학교체육 활성화 추진 기본계획. 세종: 교육부.
김창현(2016). 청소년 수련활동의 만족도에 관한 연구. 한국체육과
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청소년 태권도 수련생의 자기효능감 결정요인 분석. 한국체육교육학회지.
엄혁주, 김상엽(2016). 방과 후 태권도 교육 참여가 체력, 품성, 기본심리욕구에 미치는 영향. 국기원 태권도연구.
김진호(2008). 청소년활동프로그램 참여자의 몰입경험
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수련시설은 청소년들의 여가를 위해 꼭 필요하다. 학업 활동을 비롯한 많은 스트레스를 받는 청소년들은 수련 활동을 통해서 스트레스를 해소할 수 있기 때문이다.
물론 여기에는 청소년의 기본욕구 충족과 잠재력 향상을 위한 진취적인 프
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청소년활동진흥원, 청소년활동과 창의적 체험활동 연계·활성화를 위한 청소년 수련시설이해교육, 2010. 1. 창의적 체험활동의 도입
2. 창의적 체험활동의 특징
3. 창의적 체험활동의 교육적 의의 및 역할
4. 창의적 체험활동의 영역
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청소년지도사협회 저, 청소년지도사론, 백산출판사 2006 목차
Ⅰ. 특성화의 필요성
Ⅱ. 청소년수련시설 현황과 문제점
1. 현황
2. 문제점
1) 청소년 수련시설 확보율과 이용률 저조
2) 청소년 수련시설 분포의 지역별 편차
3) 특성 있는
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청소년 수련활동의 정의
3. 청소년 수련활동의 필요성과 목적
4. 청소년 수련시설의 종류
Ⅱ. 본론
1. 수정청소년수련관 소개
2. 수정청소년수련관 인터뷰
3. 수정청소년수련관 Swot 분석
4. 수정청소년수련관 개선사항
5. 개
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청소년활동의 유형이 유사하거나 비슷한 활동목표를 전개하고 있어, 일반인의 시각에서 보면 청소년단체의 명칭은 다르지만 하는 일은 거의 유사하다는 선입견을 갖게 됨
- 그리고 유사 활동의 전개로 부모들에게 청소년단체의 필요성이 효
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수련활동의 주요목표를 집단활동과 이념교육 강화에 두어, 학생교육원과 야영장 등 대규모 집단시설을 조성해왔다.
제5공화국에 들어서 평생교육개념 도입과 더불어 집단수련활동이 제도화되었으며, 자연학습원과 심신수련장, 근로청소년
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청소년사업에서 청소년 시민성 개발, 진로탐색, 심신수련 등의 다양한 활동을 통한 긍정적인 청소년반달 추구를 포함하여 이외에도 사회적으로 문제가 되고 있는, 원가정 회복, 자살, 비행행위, 마약, 음주와 같은 청소년과 청소년을 둘러싼
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활동 위주로 진행되었으며, 세부시설은 연수동, 숙
박동과 같은 기본시설과 자연관찰로, 자연박물관, 식물교재원 등의 자연학습
시설 및 등산로, 야영장, 운동장, 심신수련장과 같은 체력단련시설로 구성되
었다.
심신수련장 : ‘청소년들에
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